山西
当复习的钟声叩响智慧之门，在时光的流转中，期末的脚步悄然临近，复习的号角在校园里激昂吹响。对于太原市晋源区第三实验小学五年级的小学语文教师而言，这不仅是一场知识的梳理与整合，更是一次教学智慧的碰撞与交融。6月17日，五年级语文组精心筹备的复习教学研讨交流活动如约而至，宛如一场及时雨，为教师们带来了复习教学的全新思路与方法，助力大家在复习的道路上披荆斩棘，探寻高效教学的密码。
古韵新吟，游戏闯关开启诗词新境
活动伊始，曹蕾老师以一堂五年级下册期末古诗词专项复习课惊艳亮相。课堂上，曹老师巧妙地运用游戏闯关的形式，将古诗词的复习变得妙趣横生。孩子们仿佛穿越时空，置身于诗意的画卷之中，在欣赏诗中有画的美景时，品味着画中有诗的韵味；在感受诗中之情的同时，领悟着诗中之理。每一个关卡都是一次挑战，每一次挑战都是一次成长。孩子们在欢声笑语中，不仅加深了对古诗词的理解与记忆，更激发了对传统文化的热爱之情。曹老师的这堂课，宛如一把钥匙，为孩子们打开了古诗词学习的新大门，让他们在复习中感受到了诗词的独特魅力。
单元统整，知识脉络编织复习锦缎
王芹老师则以五年级下册第四单元复习课，为教师们展示了单元统整复习的魅力。她以语言文字为载体，将单元内的字词、阅读、作文等知识内容巧妙地串联起来，形成了一个有机的整体。在她的引导下，孩子们不仅对单元知识有了更深入地理解，还学会了如何运用所学知识进行综合运用。王老师详细介绍了各种复习方法和应对考试的实用答题策略，如同为孩子们编织了一张复习的锦缎，让他们在期末复习中有了明确的方向和清晰的思路。这堂课，不仅是知识的复习，更是学习方法的传授，为孩子们的语文学习注入了新的活力。
智慧领航，总结指引复习前行方向
活动的最后，王小丽老师对本次活动进行了全面而深入地总结。她的话语如同一盏明灯，为教师们照亮了复习前行的道路。王老师强调，复习课要明确定位，着重查漏补缺，就像医生为病人诊断病情一样，精准地找出学生的知识漏洞，并进行有针对性的“治疗”。同时，要认真研读教材，用好助学系统，充分发挥教材的作用，让复习更加高效。在复习内容的选择上，要精选重点，进行专项突破，避免眉毛胡子一把抓。此外，她还提醒教师们平时要重视小练笔，随堂即练，让学生在实践中提高写作能力；增加课外阅读量，落实课外阅读课程化，拓宽学生的视野，提升学生的语文素养。王老师的总结，为教师们提供了宝贵的复习指导，让大家在复习教学中有了更清晰的目标和更明确的方向。
躬行实践，共绘语文教育新蓝图
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。本次复习研讨活动，为小学语文教师搭建了一个期末复习交流学习的优质平台，让大家在思想的碰撞中明晰了期末复习课的定位和功能。在新课标新教材的引领下，小学语文教师们将以此次活动为契机，继续深化教学研究，不断创新教学方法，将所学所思运用到实际教学中。他们将带着对教育的热爱和对学生的责任，在复习的道路上砥砺前行，致力于提高教育教学质量，共同绘制小学语文教育的新蓝图。
（责编 闫珊 通讯员 倪琳 助编 张赟）
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