有一种坚守,叫“传帮带”的匠心;
有一种希望,叫“师徒情”的传承。
2025年10月24日的下午,抚州市临川区第九小学的校园里暖意融融,“青蓝工程”师徒结对活动在此启幕。这是经验与活力的牵手,亦是责任与希望的联结--骨干教师以匠心为炬,青年教师以初心为纸,一场关于传承与成长的故事,正悄然书写。
方案解读,明确使命启新程
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仪式伊始,工会主席朱丽珺宣读本次“青蓝工程”师徒结对实施方案和师徒结对名单,方案既明确了“蓝方”师傅传经验、授技艺、引方向的核心使命,也明确了“青方”徒弟勤学习、善实践、快提升的成长要求,更致力于构建“师徒共研、以老带新”的教学互助生态,让优质教育经验代代传承。
热烈的掌声响彻现场,“蓝方”师傅们缓步上前,从校领导手中郑重接过沉甸甸的聘书。这一纸聘书,承载着学校的信任,更凝聚着对“传帮带”的殷切嘱托。随后,全体师徒齐聚台上合影留念,镜头定格下新老教师并肩而立、携手前行的珍贵瞬间。这不仅是结对初心的见证,更让教师团队的凝聚力与归属感愈发浓厚,“师徒情”在这一刻悄然升温,成为仪式中最温暖的画面。
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签订协议,明确约定共成长
仪式步入核心环节,师徒双方共同签署《临川九小“青蓝工程”师徒结对协议书》,清晰敲定师傅“带师魂、带师能、带师德”的“三带”使命,以及徒弟“学思想、学本领、学为人”的“三学”目标。协议书内更是细化任务清单:师傅每学期为徒弟至少上一节示范课,指导徒弟上一节校级公开课或汇报课,全程助力徒弟打磨教学;徒弟要虚心学习,按时提交学习笔记,主动沉淀成长。这份书面约定,为后续“传帮带”工作筑牢了制度根基。
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徒弟代表梅艳芳老师紧接着发言,她代表全体青年教师表达了学习的决心:将以师傅为榜样,主动请教、认真钻研,在课堂实践中积累经验,在反思总结中提升能力,努力快速成长为能独当一面的优秀教师,不辜负师傅的指导与学校的培养。
师傅代表黄学瑾老师上台发言,她结合自身教学经验,分享了后续指导工作的规划:不仅会在教学技巧、备课方法上为徒弟答疑解惑,更会在师德修养、职业规划上为徒弟引路。一句句真诚的承诺,既展现了骨干教师的担当,也让青年教师们吃下了“成长定心丸”。
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师徒代表发言
校长总结,殷切期望寄未来
最后,党支部书记、校长吴丽华为本次仪式作总结发言。她首先肯定了“青蓝工程”对教师队伍建设的重要意义,随后对师徒双方提出殷切期望:希望指导老师倾囊相授,做好“传帮带”;希望青年教师勤学善悟,快速成长;更希望师徒携手,共同为学校的教育教学发展贡献力量。话语间满是期许,为本次仪式画上了圆满句号。
此次“青蓝工程”师徒结对仪式,不仅搭建了师徒互助成长的平台,更点燃了学校教育传承与发展的新火种。相信在未来的日子里,师徒同心、携手同行,定能在教育的沃土上收获成长,共筑学校教育的美好明天!(李君青)
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