【预告】11月21日丨南方教研大讲堂第167场：GAI赋能工程教育 跨学科培养工程实践能力

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活动主题

GAI赋能工程教育，跨学科培养工程实践能力

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活动简介

创新之要，在于得人。习近平总书记强调：“进一步加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑。”工程教育承载着培养卓越工程人才、助力提升我国工业化水平的使命。我国是世界工程教育第一大国，培养造就一批又一批高层次工程人才，为工程科技创新发展注入强大活力。2011年发布的义务教育阶段《科学课程标准》中，首次加入“技术与工程”领域，《义务教育科学课程标准（2022年版）》进一步新增“工程设计与物化”内容。2025年发布的普通高中课程方案中，通用技术课程正式更名为“技术与工程”课程。自此，基础教育阶段的工程启蒙课程脉络初步形成。

本场专题聚焦当前跨学科学习活动中存在的项目驱动性问题引导不足、知识整合程度不高等共性症结，使得学生对工程项目的理解易停留在感性认知层面。活动将围绕工程实践紧密结合生活的特性，探索跨学科融合教学路径，以提升学生工程设计能力与真实场景科技工程问题解决能力，实现工程教育在跨学科项目中的有效渗透。为了更好地发挥工程教育在学生工程实践能力方面的效果，将运用智能体、虚拟人、图生图等生成式人工智能技术（GAI），赋能课堂教学实践项目的设计、分析和测试等阶段，帮助学生实现工程思维逻辑链与人工智能技术链的“耦合”，发挥工程教育在跨学科项目中的浸润效应。

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活动时间

2025年11月21日14:30—17:30

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指导单位

广东省教育厅

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广东省教育研究院

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活动平台

教研网、粤TV、广东教育Plus、广东教育研究、广东教育传媒、广州教育联播、和教育、粤教翔云

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活动议程

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专家简介

李双寿，博士，清华大学基础工业训练中心教授，清华大学国家级综合性工程训练实验教学示范中心主任。兼任教育部工程训练教指委副主任、国家级实验教学示范中心联席会工程训练学科组组长、工程创客教育虚拟教研室主任、中国教育发展战略学会科学与工程教育专委会理事长等。研究领域为先进材料成形与控制技术、智能制造系统、工程实践与创新教育。主持国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目等多项科研项目，以及国家双创示范基地重点工程建设项目、教育部新工科教改项目、北京市教委共建项目等多项教改项目。获北京市教学名师奖、宝钢优秀教师奖、北京市优秀教学管理人员奖等。获国家教学成果奖4项，北京市教学成果奖5项。发表文章200余篇，主编教材和著作10部，包括普通高中通用技术必修1模块《技术与设计1》副主编、中国教科院STEM教育《STEM与工程思维》分册主编。获批发明专利20余项。

林闻凯，华南师范大学人文社会科学高等研究院副院长、副研究员，兼任全球科学教育理事会执行委员；中国教育发展战略学会教育政策与规划专业委员会常务理事、学术委员。主要研究领域为教师教育、教育信息化及STEM教育。在《Teaching and Teacher Education》等国内外权威期刊发表学术论文30余篇；并在《光明日报》发表理论文章。主持全国教育科学规划、广东省哲学社会科学规划及教育部委托项目多项，多篇研究成果被教育部采纳。曾获华南师范大学教学成果一等奖，二等奖。

陈宗兰，工程硕士，增城区高中通用技术教研员，广州市中小学骨干教师，广州市科技骨干教师培养对象，增城区优秀教师，增城区优秀女教学能手，增城区三八红旗手，增城区十佳科技教师。荣获2019年第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛高中通用技术学科一等奖第一名。参与广州市科学规划课题1项、增城区科学规划课题1项，主持或参与完成广州市青少年科技教育项目5项。执教省级公开课1节、市级公开课3节。省级获奖论文1篇、市级获奖论文4篇。

林文杰，广州市海珠区南武实验小学校长。中共党员，中小学英语高级教师，广州市优秀教师，广州市教师资格认定入库专家、广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程研训指导专家成员、广东第二师范学院教育技术专业实践课程指导教师。曾主持及参与省、市、区级教育课题研究多项，获广州市教学成果奖、海珠区德育创新成果一等奖。

罗晓斌，惠州市第五中学物理高级教师，惠州市初中物理兼职教研员，惠州市初中物理核心备课组成员，惠州市物理学科带头人，惠州市首批“教育拔尖人才十百千工程”名教师；惠州学院电子信息与电气工程学院物理专业建设委员会委员、惠州学院外聘副教授；发表论文6篇，三篇论文获国家级一等奖。

张文君，广州市海珠外国语实验中学附属第二小学科学教师，曾获广东省实验操作与创新技能竞赛一等奖，广东省优秀自制教具评选活动二等奖，广东省实验说课竞赛二等奖，广州市海珠区青年教师技能大赛一等奖。曾主持“十三五”教育规划区级课题《小学科学实验材料优化的行动研究》，目前在研海珠区2024年度教育科学规划区级课题《小农田真实任务情境下的小学跨学科主题学习实践研究》。

严寒归，惠州市惠城区小金口中学初中物理教师。曾获评惠州市优秀教师、惠州市优秀教育科研工作者、惠州市“头阵计划”卓越教师优秀培养对象、惠城区优秀班主任、惠城区优秀教师、惠城区物理“十佳青年教师”等称号。教学课例获评2024年基础教育学科课程省级精品课、实验课例获评2025年基础教育学科课程省级实验精品课、曾获广东省实验操作与创新技能竞赛二等奖、广东省项目式学习案例评比二等奖、广东省优秀自制教具评选二等奖、广东省创新教育论文评比二等奖、广东省实验说课遴选三等奖。主持研究广东省规划课题一个、广东省信息技术应用能力提升工程2.0专项科研课题1个、惠州市科研课题两个。在国家学术期刊《中学物理教学参考》公开发表论文三篇。

梁剑文，深圳高级中学（集团）中心校区通用技术科组长、备课组长，广东科技出版社通用技术学科教材选择性必修九《创造力开发与技术发明》编写人员，广东省通用技术骨干教师。曾获深圳市高中通用技术教师说课比赛“一等奖”，深圳市高中通用技术青年教师教学能力大赛“一等奖”，2次获深圳市高中通用技术青年教师教学基本功比赛“一等奖”；全国优秀自制教具奖，广东省优秀自制教具比赛“一等奖”；粤港澳大湾区创客教育活动入选创客教育案例，全国青少年航空航天模型教育竞赛“优秀辅导员”，深圳市航空航天模型竞赛“金牌教练员”。十年间指导学生获各级奖项337项，个人奖项31项。

周嘉，广东省教育研究院技术与工程学科教研员，高级教师；广东省新一轮名师工作室主持人；国家教材《工程设计基础》副主编，参与多部国家教材、地方教材编写，编著学术著作3部，并有多篇论文发表。

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教研网

粤TV

广东教育Plus

广东教育研究

广东教育传媒

广州教育联播

和教育

粤教翔云

来源：广东省教育研究院

编辑：广东君