西安文理学院60名学生赴西安市五环中学开展教育见习活动

合作共建

双向服务

西安文理学院60名学生在西安市五环中学

开展教育见习活动

西安市五环中学在与高校的合作共建实践中，双向互动日益活跃。学校利用高校的特殊资源为教师的培训提升、学生的学习参观等服务，同时也为高校的学生毕业实习、社会调查实践等提供支持。

2024年10月21～25日，西安市五环中学热情接待了来自西安文理学院的60名历史系学生，安排他们开展了为期一周的教育见习活动。

为了让学员在有限的时间里得到最大的收获，学校为他们安排了尽可能多的见习项目，除了每人听8节骨干历史教师的授课外，还安排了4场讲座、2场座谈、1节班会体验、1次见习心得交流会，并印制发《见习手册》，方便学员学习和记录。

10月21日，工会主席胡耀丽主持了开班仪式，向西安文理学院的领导和学员介绍了五环中学。

学校党总支部书记郑红科以老校友的身份激情讲话，衷心欢迎母校师生，要求学校相关部门和领导精心组织、热情服务、全程跟踪，为见习师生提供最大便利，满足见习师生的诉求和愿望。

文理学院历史文化旅游学院院长崔林讲话感谢五环中学为学员提供了宝贵的实践活动机会和舞台，向见习学员提出了明确的纪律要求和活动目标，并希望两校的合作不断扩大、密切。

文理学院领导李晓煜讲话要求见习学员要遵守纪律、服从安排、虚心学习、感恩老师、敬畏学生，展现文理学院学生的良好素养，为母校争光不丢脸，为五环中学添彩不添乱，让见习活动成为职业生涯的奠基礼。

学员听课

为了确保听课效果，60人分6组。各组每天分赴不同年级听不同老师的历史课，见识不同老师的不同风格，便于学员博采众长、成就自己的特色。

学校发展中心主任王福燕给见习学员做了专题报告《好课堂·好老师》，希望他们能与时俱进，勇做教改的弄潮儿。

当教师就要善于德育工作，善作班主任。为此，学校安排政教处主任王宏给学员们做了题为《精耕德育铸实效 特色发展育英才》的报告，丰富学员们的见习所得。

五环中学作为陕西省学校文化建设示范校，“励耘”文化根深叶茂。学校宣传中心主任李栓民给学员们做了《西安市五环中学“励耘”文化》的报告，拓宽了他们教育的视野和思路，丰富了德育认识和方法。

报告会结束后，胡耀丽主席带领大家参观了校园，介绍了学校环境文化建设的成果，反映了学校重视环境育人的教育理念。

身教为先、以身作则、为人师表，是教师基本的职业素养。学校工会主席胡耀丽为学员们带来了《教师礼仪培训》的报告，让学员们更加重视职业素养、个人品德的修行。

学校还为学员们安排了一场与历史老师面对面的交流座谈会。参会的历史学科高级、一级教师们，就历史课程教学原则、备课、上课、作业、辅导等方面，分享成功经验、提供成功案例，解答学员们的问题等。一席心灵的沟通，进一步增强了大家做一个好历史教师的自信和勇气。

怎样当好班主任，怎样设计组织班会课，也是将来走上教师岗位的学员们十分关心的问题。学校安排学员见习班会课、组织与优秀班主任的交流座谈会，解决他们心中的疑虑，为未来的班主任工作提前做好准备。

一周紧张的见习活动，转瞬就要收官。25日的结班仪式上，六个小组的代表轮流登台，交流见习活动的心得收获。他们一致表示，短短的一周时间，让自己懂得了历史教师的责任担当和历史教学的奥秘与意义，体会到德育工作的重要地位和班主任的智慧与辛劳，学习到“励耘”精神激励下的五环老师的敬业勤勉和与时俱进，看到了五环中学优良的教风学风和师生积极进取的姿态，深刻认识到教师职业的神圣使命和光辉前程，坚定了职业选择和职业信仰。

结班仪式上，西安文理学院历史系主任王筱宁发表讲话，肯定这次见习活动组织严谨、有序、高效，达到了预期效果，并特别感谢五环中学的真诚接待与精心安排、感谢相关领导和老师的辛勤付出，希望学员们将见习的收获转变成今后进步的强大动力。

五环中学校长张丽茜讲话表示，这次见习活动也是一次有意义的职业体验，是对五环中学教育教学工作的一次检阅，促进了我们的日常工作，希望多提宝贵意见。最后，她还贴心地告诫大家：作为教师，一定要热爱教育工作，真诚地为学生、为家长、为社会服务；要不断学习，锻造良好的专业素养；要谦虚谨慎、朝气蓬勃、积极进取，不断提升职业生涯的成就感、幸福感。

最后，参加结班仪式的全体人员愉快合影，为这段特殊的学习生活留下美好的印记。