北京
同课异构展风采 校际交流促成长
为深入推进皖北地区基础教育优质资源扩容工程，加强集团校内理念融通、管理互通、资源联通，2026年5月15日，合肥市琥珀中学教育集团在杜集分校（淮海绿地21城实验学校）成功开展了校际“同课异构”教研活动。来自合肥市琥珀中学教育集团和合肥市乐农新村小学教育集团各校区的授课教师齐聚一堂，围绕多个学科展开教学切磋与研讨交流。杜集区其他兄弟学校的相关学科部分教师也参加了此次活动。
语文同课异构：重温红色经典，聚焦文本深度
在小学部语文学科活动中，来自杜集分校的徐小焕与来自合肥市乐农新村小学的姚婷分别执教六年级下册《十六年前的回忆》第二课时。两位教师立足不同教学视角，有的侧重通过细节描写引导学生感悟人物品质，有的借助情境创设激发情感共鸣，呈现了各具特色的语文课堂。课后，合肥市乐农新村小学教育集团长江路校区的副校长陆娟组织了交流评课并作专题讲座，与会教师就革命传统教育类文本的教学策略以及整本书阅读该怎样教进行了深入探讨。
数学同课异构：探索几何概念，启发逻辑思维
数学学科围绕七年级下册《相交线》第一课时展开。来自杜集分校的邓新领和来自琥珀山庄校区的陈喆分别在七（2）班和七（1）班进行授课。两位教师或从生活实例引入概念，或通过动手操作帮助学生理解对顶角、邻补角等性质，课堂结构清晰、层层递进，有效培养了学生的几何直观与推理能力。邹启芹老师主持了后续的评课交流环节。
英语同课异构：多学段联动，聚焦语言运用
英语学科分小学和初中两个场次同步进行。小学部由杜集分校的侯梦瑶和合肥市乐农新村小学的冷琼围绕三年级单元《Unit2 My words and actions》Section A同题授课，面对三（1）班和三（2）班学生，她们以生动的对话活动和情景模拟激发学生表达欲望。
初中部则由杜集分校的陶冬香和龙居山庄校区的程棠棠执教七年级《Unit6 Rain or Shine》Section A，引导学生描述天气与心情，课堂气氛活跃。乐农新村小学的钱刚霞和杜集分校的孙贝贝分别主持了小学和初中的评课交流，听课教师从教学目标设定、活动设计有效性等方面进行了热烈研讨。
物理同课异构：联系生活实际，突破教学难点
物理学科以《物体的浮沉条件及应用》为课题，杜集分校的郝盛访和五里墩校区的王成分别在八（1）班和八（2）班授课。两位教师通过实验演示、案例分析和问题链引导，帮助学生理解浮沉条件的物理本质及其在生活中的应用，展现了扎实的专业功底和不同的教学风格。毛丹老师主持了评课环节，大家就实验教学的优化和核心素养的落实交换了意见。
体育与社团建设：拓展育人路径，丰富校园文化
除课堂教学外，琥珀山庄校区的瞿海东在操场和体育馆进行了大课间、竞技体育指导，为师生带来了科学的运动理念和训练方法。合肥市乐农新村小学长江路校区教导主任解明昊在小学部美术教室开展了社团建设指导，分享了社团课程开发与活动组织的经验，为杜集分校社团工作的进一步提升提供了有益借鉴。
本次“同课异构”教研活动涵盖语文、数学、英语、物理、体育及社团建设等多个领域，为教师们搭建了展示与交流的平台。不同教学策略的碰撞与融合，有效促进了教师专业成长和校际教学资源的共享，推动学校教育教学质量持续提升。
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