邯郸初中生遇害案引深思：重新审视家庭教育的责任与挑战

小勇妈妈报名了倍赋力家庭教育的“一对一”指导后，后端专家部为其家庭匹配了相应的专家老师作为其家庭指导和学习力提升老师。

一名年仅13岁的初一学生，被三位同学合伙杀害后，埋尸于当地的废弃蔬菜大棚中。

案发后，邯郸警方迅速以故意杀人罪，刑事拘留了三名均未满14岁的嫌疑人。

随后，警方发布最新消息称，埋尸的深坑有0.56米，未发现有成人参与作案，但掩埋尸体的坑分两次挖掘出来，“3月9日挖过一次，案发当天又在现场挖了一次。”

也就是说，这起犯罪不是激情杀人，更不是见财起意。

而是一切都早有预谋。

谁也无法相信，三个只有十来岁的孩子，能做出杀人埋尸的恶行。
甚至还能在事发后统一口径，冷静地用谎言转移警方的注意力。

痛心之余，这起惨案也必须让我们深思：

如果自己的孩子未来遇到同样的情况，或者已经遇到了，

身为父母，该如何教育？又该如何保护？

01.

校园霸凌不是个例

在现实中：一项覆盖全国12个省、8000多名中职学生的调查显示：17.40%的中职生在过去一个月里曾多次遭受言语欺凌、关系欺凌或身体欺凌。

可见，校园霸凌不是个例，普遍存在你我身边，这是值得所有人深思的社会和教育问题！

为何原本天真烂漫的孩子们，会走上如此邪恶的道路？

或许，我们也可以从此次案件中找到答案：

据被害孩子的家长透露，在案件调查期间，嫌疑人的家长竟然多次拒绝了前来探访的警察，并且长达两个小时将他们拒之门外，声称“不想吓到自己家的孩子”。

由此可见一个细节：这3个凶手之所以坏透了，和他们父母的教育有极大的关系。

父母日复一日、年复一年的无底线纵容和过分庇护，换不来孩子的前途，只会毁了孩子，伤及他人，最后摧毁别家的光亮。

02.

不要忽视

孩子的“求救”信号

事情发生以来，所有人的焦点都聚集在了三个杀人凶手的身上。

却很少有人注意到这个细节——

其实在案发前，小光就曾多次向父亲表达过，自己不想上学。

“不想上学，不想去学校。”
父母还以为孩子玩心重，不爱学习。

一直劝孩子：“去吧，好好读书，好好学习啊。”

现在才明白，原来，那是小光的求救信号，可惜已经太迟了。

无关身份，无关家境，只在于一个孩子心中的恶意有多深。

遭遇霸凌的孩子们，其实或明或暗地，早已向父母发出过很多求救信号：

遗憾的是，这些“求救信号”大多都会被忽视。

因此，我们强烈建议每一位父母——尽管生活充满艰辛，赚钱或许不易，但请尽量将孩子带在身边，给予他们更多的关爱与陪伴。

作为父母的我们，千万不能忽视孩子突然间的情绪转变，请你时刻警惕，孩子若出现以下情况，可能正在遭受欺凌：

1、性格突变：

孩子的性格变化往往能反映其内心的不安与困扰。

原本活泼开朗的孩子突然变得内向、沉默甚至孤僻，可能是因为他们在学校或生活中遭受了欺凌、压力或心理创伤。

2、身上出现伤痕：

孩子身上可能出现无缘无故的伤痕、淤青或抓痕，他们可能会隐瞒或拒绝谈论这些伤害的原因。

此外，孩子的衣物、书本或其他个人物品也可能经常破损或丢失。

3、情绪波动剧烈：

当孩子出现易怒、抑郁、焦虑、恐惧等强烈的情绪反应时，很可能是内心深处存在问题的信号。

4、生活习惯改变，产生自伤行为：

若孩子饮食习惯改变，如食欲减退或暴饮暴食，以及睡眠质量明显下降，失眠或嗜睡，都可能是心理压力过大的体现；

自伤行为（如割腕、撞头等）更是严重的求救信号，表明孩子已经无法通过常规方式应对压力，需要得到紧急关注。

千万别让自己的大意，成为孩子成长中的阴影，最终变成终生难以躲开的黑暗。

因为每一场惨案，都是一个原本希望无限的人生。

03.

寻求专业机构帮助

如果家长自身的力量已经不足以支持孩子走出困境，可以寻求专业心理咨询师的帮助。

倍赋力家庭教育已成功帮助1000+孩子走出校园霸凌的阴霾。

BEI FU LIJIA TING JIAO YU

真实案例

小勇的父母是工厂的双职工，工作三班倒，对孩子的照顾较少。

夫妻双方沟通极少，存在一定的原生家庭矛盾，

小勇从上初中开始，上寄宿学校，由于生活方式与同学有着较大区别，导致受到排挤，后来发展至校园霸凌。

小勇父母协商各方关系，为孩子办理了转学。

可是小勇后来发生的事情远远超出了父母的想象。

小勇妈妈在接触倍赋力家庭教育时，小勇已经出现了严重的厌学行为，休学在家。

据妈妈反馈，在孩子上初中以前，性格非常开朗，人缘也不错。

上初中后，小勇与同学住在一起，难免会有生活摩擦，从而导致了小勇被大家针对。

最为严重时，小勇被同学用小刀划伤了手臂……

小勇妈妈向咨询师叙述了她所知道的前期事件，咨询师和小勇妈妈探讨了孩子内心深处的恐惧；

想要打开孩子的心结，还需要专业人士的介入，倍赋力家庭教育的专家老师就是很好的选择。

专家老师在接手案例后，立即与专家组成员召开了案例研究会议，并按照倍赋力独有的服务模式——赋力计划（51030系统），制定了专属于小勇家庭的个性化、定制化的家庭指导方案。

专家老师在24小时内呈现第一版方案后，与小勇妈妈进行了视频电话联系，并与其约定视频会议时间。

专家老师在介入后，通过“爱的双向奔赴”指导系统，一面指导孩子，一面指导家长。

从家长和孩子两方面介入，在了解家长的教育诉求的同时，结合孩子心理困惑，实现指导效果最佳化。

专家老师在介入小勇时，为保护孩子脆弱的心灵，选择了隐形介入。

小勇在与老师沟通的过程中，抒发了自己害怕交际，害怕再被欺凌的想法。他说他不敢再信任任何人，曾经他也相信大家都能友好待他，结果一片真心，付诸东流。

同学的勒索、殴打，成为了他心里最大的伤痕。

专家老师将这些告知了小勇的妈妈，要求妈妈要给予小勇“心”的力量。

从家庭教育方向出发，重新塑造孩子的内心驱动力。

专家老师介入指导一个半月后，小勇终于勇敢地迈出了第一步—他重新回到了学校！

在新的环境中，小勇感受到了大家的友好，愿意卸下曾经附加于自己的铠甲，重新交际，认识新的朋友。

专家老师也同样提出，孩子当前需要安全感，需要更多家长的保护，哪怕父母工作再忙，也要抽出时间给予孩子安慰，毕竟孩子“病了”，他并非无理取闹。

在指导周期进入尾期时，小勇妈妈向专家老师反馈，在接受指导的过程中，不光孩子在逐步变好，他们夫妻之间的关系也得到了极大地缓解。

小勇妈妈感受到了这几年来很少有过的幸福感，孩子趋于稳定，丈夫对自己更为理解。

“在这个个案中，我们不仅见证了小勇的蜕变，更见证了小勇父母的成长。”

像小勇这样的案例在这里还有很多，倍赋力家庭教育专家始终关注着儿童和青少年的心理健康，通过提供专业化、定制化的咨询服务，已帮助上千家庭的孩子摆脱“校园霸凌”，让每个经历过“校园霸凌”的孩子都能沐浴在阳光下成长，同时告诉孩子们既不要做施暴者，也不要做受害者。

倍赋力家庭教育携手百名专家团队，经过八年深入的研讨与实践总结，精心建构了“家庭系统生命智慧模型”。

这一独特的家庭教育理论体系深刻剖析了家庭教育的核心本质，通过家庭系统的三大核心关系：原生家庭关系即家风建设，亲密关系即家庭建设，亲子关系即家教建设，追溯家庭问题的根源，敏锐捕捉家庭发展的动态路径，并给予最专业的指导和用心陪伴。

目前为止，家庭系统生命智慧模型已服务300,000+家庭，成功辅导53,000+家庭激发内在智慧，让每一个孩子都成为更好的自己！

04.

目前，河北邯郸3名涉嫌杀害同学的初中生已被刑拘。据了解，3名犯罪嫌疑人均已满12周岁、未满14周岁，这让刑事责任年龄再次成为焦点。

3月16日，中国政法大学教授罗翔称，对于已满12周岁不满14周岁人，一些特定的犯罪经最高人民检察院核准追诉，应当负刑事责任。

法律从来不可能解决所有的社会问题，对孩子而言，最重要的依然是培养对人对己的尊重。但法律所能做到的，就是对于犯下弥天重罪的人进行必要的惩罚，只有惩罚才能带来改造的效果。

最后，愿每一位家长，都能守护好孩子的身心健康，引导他们正向成长。

也愿每一个孩子，都能在爱与关怀中，平安健康地迈向美好的未来。