上海一班主任苦口婆心教育孩子，被家长说是培养懦夫，众口难调

文|家有小甜椒儿（原创不易，请勿抄袭，欢迎个人转载分享）

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现在这个时代，老师，这份职业不好当，越是低年级的老师，越是不好当。

因为现在的家长，相对比我们小时候的家长，更为细心，更为有自己的想法，更愿意为了孩子，去跟老师正白，为了他们认为正确的方法去争辩，有的家长过于担心自己的孩子，甚至会对老师提出更为过分的要求。

真正做到“相互理解”，家长理解老师，老师理解家长，彼此能够和谐沟通，才是最有利于孩子成长的状态。

上海一班主任，句句在理，被家长逐条反驳

近日上海一位班主任，在班级群编辑了一段长话，目的在于点醒家长，不要轻易相信孩子的话，要了解清楚事实以后，再去做出判断，不要被孩子带节奏，转移了家庭矛盾。

这位班主任特别指出一些不明事理的家长，容易听信孩子的话，让孩子变本加厉。

班主任还特别举出一些例子，两位同学在教室打闹，互扔书本，影响恶劣，55分账，希望家长也能及时教育引导，不能让孩子继续这样发展下去。

班主任还提出和谐的班集体，需要学生们的努力、耐心、宽容、尽心尽职，也需要家长的配合。

这位班主任还提出，如果觉得某位同学总是冲撞、冒犯自己，好的解决方法是及时向老师反映情况，惹不起躲得起，希望学生们谨记，不要正面冲突，最后也把自己牵累了。

家长逐条反驳班主任

看完班主任的这些文字，我个人的感觉是，负责又得体。

我个人也是这样教孩子的，遇到了总是不断冒犯自己的同学，最好的解决方法是及时告知老师和家长，不要自己硬着来，伤敌八百自损一千，不是最好的解决方法。

在学校，遵守校规，在教室里，遵守班规，听老师的话，如果有不同意见，举手示意，跟老师沟通。

不过有的家长不这样认为，有一个班主任，就自己的想法，逐条反驳了这位班主任。

这位家长只分成三条来反驳老师：

第一条， 他认为老师方法有问题。他觉得这种情况要单独跟家长约谈，没有必要在班级群讨论这个问题，内容没有建设性意见，多是抱怨和推卸责任（不同的人有不同看法啊，真没瞧出班主任有抱怨和推卸责任）。

第二条， 老师用词不当。他认为老师用“道德败坏”、“骚扰”、“惹不起还躲不起”这样的词语不妥当。这里要提一下，“道德败坏”这个词，老师用的是否定，另外不要太高估十几岁的孩子，有的孩子就是嘴欠、手欠，成年人犯的错误，他们一样会犯。

个人觉得老师，用词还算得体。

第三条， 认为学校管理不当。课后延时服务，20来个学生在教室打成一片，说明没有学科老师在场，这位家长认为和学校宣传的学校对课后延时服务“安全第一教育为先”基本原则严重不符。

这也挺上纲上线的。这就好比说，学校规定学生不许打闹，结果孩子们趁着老师不在，在教室打闹，家长不批评学生，反过来说：请问你们为什么给孩子们打闹的机会！

学生不再是幼儿园的孩子，需要老师时刻看护着，每个学生都已经有了自己的行为约束能力，这个年龄段的学生，还需要老师像看护幼儿园的孩子一样，时刻看护着吗？

为什么，现在老师动不动就找家长沟通？

我们小时候上学的时候，老师和家长零互动，基本不沟通，为什么现在老师动不动就找家长反映问题呢？

原因很简单啊，现在的老师不敢直接管学生，只能通过家告知孩子在学校的行为，通过家长来引导学生。

我们小时候上学的时候，是另外一个极端，学生有问题，老师在学校就解决了，动辄罚站、禁止上课，甚至还会打骂学生，家长从不过问。

现在的老师不敢管学生，生怕丢了饭碗。

一位明白网友说了这样一句话：家长可以教育孩子“打回去”，但是老师不可能教育孩子“打回去”，如果老师这样教育孩子，那班级就没法管了。

孩子在外受到“攻击”，我们该如何引导孩子

老师这一关说完了，我们来说一说家长这个层面，该如何应对这个问题。

家有孩子在上学，这种情况一定不陌生。

上幼儿园小班的女儿有一天回来告诉我说：某某小朋友把我从椅子上拉倒了。

我问她为什么，她说：老师让她坐在我旁边，她非得要挨着B小朋友，老师不允许，因为她俩总是说话，所以就让她挨着我，然后她就把我拉倒了。

我问她：你是怎么办的？

她说我她哭了。

我又问她，老师是怎么做的。

她说：“老师批评了她，老师告诉我，遇到这种情况，要大声说‘不’！”

所以，把孩子放在学校，我是非常放心的，老师们有责任感，有原则性，对于一些蛮横不讲理的孩子，老师会批评教育。

我跟女儿说：“老师说的很对，遇到这种情况就是要说不，如果她不改正，就离她远点，如果她做出伤害性的行为，就告诉老师，不要跟这样的人交朋友就行了。但是如果她意识到自己的行为有问题，愿意道歉，改正，你也愿意重新接受她，你们还是可以做朋友。”

离那个不友善的人远点，不要和这样的人做朋友，这种引导教育没有任何问题，这也不是在培养懦夫，这是在告诉孩子“应该远离什么样的人”。

人总是会遇到各种人，总有一些三观不正、行为有问题的，当遇到这样的人的时候，最好的做法不就是远离吗？难道还要上前去跟他们讲道理，让他们接受认可自己吗？

结语：

我们可以客观地观察老师，如果我们的孩子运气好，遇到一个负责有担当的好老师，家长要做的就是多理解，多沟通，多包容，共同为孩子的成长保驾护航。
真的没有必要过度去挑剔老师，这对孩子的成长没有一点好处。