中小学生优秀传统文化技艺展演活动开启 未来网邀你秀技艺

未来网讯 (记者李晨星 李婧)少年儿童学习中华传统文化、展示学习成果有新秀场啦!以"弘扬传统文化,培育核心价值观"为主题的"中小学生优秀传统文化技艺展演活动"今天正式启动,活动官方网站(http://klcb.k618.cn/jyzy)同时在未来网开通。本次活动优秀获奖选手将有机会参加"2015年全国青少年网络春晚"。

"中小学生优秀传统文化技艺展演活动"启动仪式现场，春晚小明星邓鸣璐与主持人互动。

本次活动由团中央网络影视中心指导,团中央网络影视中心青少年国学教育办公室、未来网联合主办,聚智中国教育事业发展基金协办,青少年社会主义核心价值观复合出版工程组委会、北京太和天下投资控股有限公司承办。活动面向全国6-18岁的在校中小学生,从11月18日开始,2015年2月结束,分为传统文学歌咏、民族声乐、民族器乐、传统书画、民族舞蹈5大类。

"当今中国我们享受经济社会高速发展带来的巨大成果的同时,也受到精神、道德层面问题的巨大挑战,屡屡发生突破道德底线的事件。如何构建我们精神的家园,不能绕过的一个槛就是中华优秀文化传统这个根。""少年强则国强。少年强,必须少年精神要强。"要用中华优秀传统文化这个根来牵引、塑造青少年的精神世界。在启动仪式上,团中央网络影视中心主任、党组副书记，未来网总裁何成锋表示,此次活动就是将中华民族优秀的传统文化结合时代要求加以延伸,孩子们在参与活动之际,不仅能享受文化艺术之乐,充分展现对美与艺术的追求,更能感受艺术殿堂之魅,使广大少年儿童夯实传统文化基础,涵养美化心灵,升华思想境界,提高艺术素养,将中华优秀传统文化内化于心,外化于行,潜移默化中引导青少年向上向善的力量,成为社会主义核心价值观的弘扬者和践行者。

团中央网络影视中心主任、党组副书记，未来网总裁何成锋致辞

"在中小学生中举办这样的活动是非常有意义的。通过形式新颖、内容丰富、理念创新的活动,孩子们既是展演新的成果,展示新的技艺,同时又能传播新的理念,交流新的经验。"教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备协会会长、教育部巡视专员王富指出,教育的任务是"育人为本,德育为先,能力为重,全面发展",这样的活动能够促进教育事业有新的发展。

语文出版社社长王旭明总结发言，用编写语文教材的亲身经历告诉在场观众。

"中华传统文化代表着一个精神文化体系,其核心是仁、义、礼、智、信。如果我们忘记祖先,不知道我们从哪里来,这是一种断根的危险。我愿意跟大家一起,为传承中华传统文化培养社会主义核心价值观一起努力。"语文出版社社长王旭明也来到启动仪式现场,用自己编写语文教材的亲身经历,告诉在场的观众,应该一起集成中华优秀文化传统,争取中华复兴更大光荣。

据悉,本次活动采取全国各地区首轮推选、晋级评选和总决选三个流程筛选机制。小选手将通过自我介绍、才艺表演或作品展示、评委打分三个环节比拼,经专家评选最终决出个人组、团体组的金、银、铜、优秀奖若干名,并给予相应奖励。活动结束将举行盛大的颁奖晚会。对于优秀获奖选手除了有机会参加全国青少年网络春晚,组委会还将推荐其参加传统文化国际交流(加拿大)项目。展演活动的口号是:"只要你有'绝活',只要你够胆均可参与展示,登录未来网的官方活动平台(http://klcb.k618.cn/jyzy)即可查询本次活动相关信息。"

未来网(www.k618.cn)是党中央交付团中央建设的面向全国未成年人的专属网站,未来网着力打造未成年人喜爱的新闻资讯和互动社区。社区以贴吧、空间、百科问答等互动平台为基准,服务于幼儿(0-6岁)、小学(7-12岁)、中学(13-18岁)、少先队人员四大群体,是引导未成年人勤奋学习、快乐生活、全面发展的网络主阵地。

2014年9月25日,未来网"中国少年国学院"(guoxue.k618.cn)正式上线,专为中国未成年人传播中华优秀传统文化,已建成了具有30个栏目、1200多个课件、上百万字的网上少年国学院的教育体系,设置了视频、动漫、游戏等各种寓教于乐的国学课程。孩子们都说"中国少年国学院"的内容十分有趣,告别了死记硬背。很多家长也表示,有了"中国少年国学院",孩子们学习起来很让人放心。截止目前,"中国少年国学院"网页浏览量超过100万人次,通过网站在线观看国学内容和视频的网民数量已逾30万人次。

"中国少年国学院"的成立,影响广泛,激发了社会各界强烈共鸣,开学之初,共青团中央书记处第一书记秦宜智同志专门发来贺信,希望"中国少年国学院"能够成为全国小朋友学习中华优秀传统文化的精神家园。全国少工委发出了《关于发挥未来网"中国少年国学院"作用 深入开展中华优秀传统文化教育的通知》,号召各级少先队组织积极动员中小学少先队组织开展相关工作。

青少年国学教育办公室隶属于团中央网络影视中心,主要承担制定团中央网络影视中心面向青少年的传统文化、国学教育的总体规划,组织协调社会资源和中心内部资源,为开展国学教育、开发国学产品提供必要支撑。承接面向青少年的重要国学项目、活动和产品的策划、开发与实施。