北京
日前，北京市朝阳区“健康第一，全员心育”系列活动研讨会暨中小学课程教学改革工作会身心健康专题活动成功举办。本次活动以“健体润心 涵育生命”为主题，深入落实“健康第一”教育理念，推动区域中小学身心健康教育常态化、体系化发展，全区各校干部教师齐聚一堂，共探身心共育新路径。
活动伊始，课堂观摩环节亮点纷呈。来自7所学校的10位教师带来10节精品课程，涵盖情绪疏解、成长思辨、体态矫正等多元主题，以《什么是诱惑？》《学会用身体表达，疏解情绪》等课程，生动呈现朝阳区五育融合下的身心共育课堂生态。
主会场研讨中，朝阳区教师发展学院孙卫华副院长解读区域推进思路。他指出，当前教育部、市、区三级政策联动，朝阳区已于4月2日启动中小学生身心健康发展三年行动计划，发布身心、心理两本指导手册，聚焦学生沉迷短视频、体态不良、心理焦虑等问题，以“小切口、深研究”推动教育提质增效。
朝阳区教委德育科副科长周璐在致辞中强调，要坚守“健康第一”理念，落实三年行动计划四大原则与行动，打破体育与心育壁垒，保障每天一节体育课；深化校家社医协同，依托“一生一档”与五级预警机制强化精准干预，筑牢学生身心健康防线。
学校经验分享环节，垂杨柳中心小学金都分校校长郑丹娜围绕破解“四小”问题，分享“全接纳、慢引导”育人理念，构建身心一体育人体系；陈经纶中学劲松分校书记徐琳依托百年体育底蕴，打造“向阳 365 全域健康体系”，以智慧操场、心情驿站APP等载体实现体心融合。
一线教师案例分享与圆桌论坛聚焦实践落地。三位教师分别分享心理班会实操、新生适应赋能、考试焦虑疏导的教学经验；圆桌论坛围绕“全员心育常态化”，从党建引领、德育赋能、学科融合等维度研讨协同育人路径，明确“融入日常、自然渗透”的改进方向。
北京教育学院曾盼盼教授点评时，肯定朝阳区“小切口”实践价值与温暖育人文化，强调需培育学生积极心理品质，以亲子体育等活动化解心理困扰。朝阳区教师发展学院谢娟院长作总结，指出身心健康教育是立德树人的底线工程，朝阳区将秉持“专业化、有温度、轻打扰”理念，持续搭建平台、凝练典型，推动全员心育落地生根。
此次研讨会明确了区域身心健康教育发展方向，凝聚校家社协同育人合力。未来，朝阳区将持续深耕身心共育领域，以专业赋能成长，以温暖守护童心，助力青少年以强健体魄、阳光心态向阳生长。
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