童心探校初体验 宜宾一曼幼儿园走进一曼小学开展幼小衔接研学活动

为进一步贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，帮助幼儿提前熟悉小学环境、领略小学生活魅力，顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。5月9日，宜宾市一曼幼儿园组织30余名师生代表，走进宜宾市一曼小学校，开展了一场以“童心探校园，成长初体验”为主题的幼小衔接研学活动。

在精彩的体育互动体验课上，体育老师带领孩子们完成了热身操、体能游戏、趣味接力等一系列运动项目。通过参与有趣的体育游戏，小朋友们不仅锻炼了身体协调能力，更在团队合作中体验到了体育运动的无限乐趣。

在校园小解说员的引导下，参观团队走进赵一曼校园纪念馆。通过照片、文字与音乐相结合的形式，生动再现了民族英雄赵一曼从思想觉醒到壮烈牺牲的波澜壮阔的一生。小解说员声情并茂地讲述着赵一曼烈士的英雄故事，在“一曼故事我来讲”的浸润下，孩子们专注聆听，幼小的心灵接受了一次深刻的爱国主义教育洗礼，将英雄精神内化于心。

在参观一曼乡村科学馆时，馆内汇集了声、光、电、力、磁等基础科学展示装置及互动体验设备。小朋友们被各式各样的科普展品深深吸引，在老师的指导下动手操作、仔细观察，亲身感受了科技的神奇魅力。在一块块互动展台前，孩子们时而凝神思考，时而欢呼雀跃，在“玩中学、学中悟”的氛围中，科学的种子在孩子们纯净的心田中悄然生根发芽，极大地点燃了他们对科技世界的浓厚兴趣与探索热情。

最后，孩子们走进教室，亲身感受小学课堂的独特氛围。明亮的教室、整齐的课桌椅、摆满图书的图书角，让小朋友们好奇不已。在老师们的邀请下，小朋友们端端正正地坐在课桌前，感受了一堂趣味盎然的互动体验课。

此次研学活动内容丰富多彩，形式生动有趣，将爱国主义教育、科学启蒙与小学课堂体验有机结合，为幼儿园的孩子们提供了一次全方位、立体化的小学生活“预演”。学校党总支书记曾向荣表示，幼小衔接是儿童成长过程中的重要过渡阶段，学校将持续深化与一曼幼儿园的交流合作，不断创新幼小衔接工作形式，丰富协同育人的内涵，助力每一位孩子在从幼儿园到小学的转折点上平稳衔接、自信启航，早日成长为德智体美劳全面发展的“五好红色少年”。（李跃林）

供图：宜宾市一曼小学校