北京
近日，翠屏区师培中心组织全体研训员深入宜宾市第十二中学校开展教学视导工作。通过听课评课、查阅资料、座谈交流、实地检查等多种形式，为学校教育教学工作精准把脉，提供专业指导。
深入课堂，聚焦教学主阵地
视导组深入各年级上课教室，开展随堂听课活动。研训员与学科组成员一同走进课堂，近距离观察教师的教学实施和学生的学习状态。课后，研训员与授课教师面对面交流，从教学目标设定、环节设计、师生互动、课堂生成等方面进行专业点评，既肯定亮点，也指出改进方向，为教师专业成长提供切实帮助。
实地检查，关注学生全面发展
在操场，视导组对学校大课间活动进行了专项检查。体育教师与班主任共同组织，全校学生积极参与，展现了良好的精神风貌。通过听课和实地查看，视导组全面了解了学校体育活动的组织形式、内容安排和实际效果，就如何进一步优化大课间活动、增强学生体质提出了建设性意见。
倾听心声，搭建沟通桥梁
为深入了解师生真实想法，视导组精心组织了多层次调研活动。在小学段学生座谈会上，问卷组研训员与学生们亲切交流，学校指定负责人全程配合，认真倾听孩子们对课堂教学、校园生活的感受与建议。同时，面向全体教师开展问卷调查，广泛收集一线教师对教学管理、专业发展等方面的意见建议，为改进工作提供第一手资料。
查阅资料，夯实常规管理
管理组、研训员走进资料室和各教研组办公室，在学校具体负责人的配合下，系统查阅工作资料。从教学计划、教研记录到备课笔记、作业批改，视导组逐项检查、详细记录，全面了解学校教学管理的规范化程度，并就档案建设的完善提出指导意见。
学科指导，精准施策促提升
各学科研训员分赴指定地点，与学科教师开展针对性教研指导。结合听课情况和学科特点，研训员们从课程标准落实、教材分析把握、教学方法优化等方面进行深入指导，帮助教师解决教学中的实际困惑，促进学科教学水平整体提升。
集中反馈，凝聚共识谋发展
视导工作结束后，全体研训员召开碰头会，汇总各组视导情况，分析共性问题，研讨改进策略。随后，在多媒体教室召开视导情况集中反馈会。中心领导、全体研训员与学校领导、中层干部、教研组长、备课组长齐聚一堂，全面反馈视导结果，既肯定成绩，也指出不足。翠屏区师培中心副主任唐煌就下一步改进工作提出建议：一是以文化传承为根基，以历史荣誉感为精神动力，直面现实问题，系统推进课堂教学改革，实现文化育人与教学改革的深度融合。二是以课堂改革为抓手，以教研组建设为载体，构建规范化、制度化的教研体系，促进教师专业成长与教学质量同步提升。
本次教学视导工作组织严密、覆盖全面、务实高效，充分体现了师培中心赋能学校、引领教学的责任担当。校方表示，将认真梳理视导组的反馈意见，制定整改措施，持续优化教学管理，深化课堂教学改革，努力推动教育教学质量再上新台阶，为学生的全面发展和健康成长奠定坚实基础。（熊宇平）
供图：宜宾市第十二中学校
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