湖南
2026年5月7日，在祁东县教研室的指导下，衡阳市“十五·五”教育科研规划立项课题《家、校、社协同干预小学校园欺凌行为的实践研究》（课题编号：XDJ2025297)开题论证会在祁东县洪桥街道明德小学顺利举行。课题主持人熊敏携全体课题组成员谭旭保、周咏芳、蒋娟芝、胡晓芳、刘四民、邓云艳、李爱龙、刘幸福、李蓉丽、徐雪梅共同进行论证研讨，标志着该项聚焦县域小学校园欺凌防治与心理健康培育的研究正式启动。
论证会上，课题主持人熊敏从研究背景、目标内容、研究方法、实施步骤及预期成果等方面进行了详细汇报。课题拟通过问卷调查、案例分析、行动研究等方式，构建家庭、学校、社会三方协同的干预机制，切实促进学生健康成长，提升小学综合素质教育质量。
本课题立足县域小学教育实际，围绕留守儿童、单亲家庭学生占比高、家庭教育支持薄弱等现实问题，针对学生在同伴矛盾、社交孤立、言语及网络欺凌中表现出的心理适应能力不足、家校社协同机制缺失等痛点，系统探索家、校、社三方协同干预校园欺凌的本土化实践路径。课题组成员对课题的现实针对性、研究设计的系统性、成果的可操作性给予充分论证研讨。校长谭旭保指出，课题聚焦家、校、社协同干预小学校园欺凌行为，填补了本土化、班级化实践资源的空白，具有较强的理论意义与实践价值。建议后续研究进一步强化过程资料的积累与个案追踪，注重家校社协同，提升成果的可推广性和可持续性。
此次开题论证会的顺利召开，标志着《家、校、社协同干预小学校园欺凌行为的实践研究》课题正式进入实施阶段。下一步，课题组将按计划开展文献研究、问卷调查、案例跟踪及实践干预等工作，力争在2027年6月前形成研究成果，助力平安和谐校园建设。（熊敏 李爱龙）
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