喜报｜郑州黄河路第二小学学生获非专业级软件能力认证一等！

大象新闻记者 高彦均 通讯员 杨玉莹 杨倩/文图

近日，从非专业级软件能力认证全国评审委员会传来捷报：黄河路第二小学学生董彰奇凭借扎实的技术功底、出色的创新思维与稳定的临场发挥，在众多参赛选手脱颖而出，成功斩获非专业级软件能力认证一等！提高组河南省一等共218名初高中生，而小学生仅他一人！入门组河南省一等线为235分，董彰奇获得272分，高出分数线近40分！这一荣誉不仅是对董彰奇个人努力的高度认可，更是学校素质教育成果的生动彰显，树立了勤学善思、笃行致远的优秀榜样。

非专业级软件能力认证作为全国性权威赛事，旨在检验非计算机专业学生的软件应用与开发能力，搭建跨学科技术交流的优质平台。赛事覆盖编程基础、算法设计、项目实践等多个核心维度，以高标准、严要求著称，吸引了来自全国各高校的数千名优秀学子同台竞技。

此次竞赛中，董彰奇面对高强度的赛程安排与极具挑战性的考核题目，沉着冷静、有条不紊，从需求分析到代码实现，从逻辑优化到细节打磨，每一个环节都展现出超越同龄人的严谨态度与专业素养。他所提交的作品不仅在功能完整性、技术创新性上表现突出，更在实用性与可扩展性方面获得评审专家的一致好评，最终以优异成绩站上领奖台，为学校赢得了荣誉。

成功的背后，是日积月累的坚持与沉淀。作为非软件专业的学生，董彰奇始终对计算机技术抱有浓厚的兴趣与执着的追求。课堂上，他专注钻研专业知识，夯实理论基础；课余时间，他主动利用线上学习平台、技术论坛等资源，广泛涉猎编程技术、软件开发等相关内容，不断拓宽知识边界。为了攻克技术难点，他常常查阅资料、反复调试代码；为了提升实践能力，他积极参与各类校园社团活动、小型开发项目，将理论知识与实际应用紧密结合。

黄河路第二小学始终坚持“立德树人”的根本任务，高度重视学生综合素质与创新能力的培养，积极搭建多元化的实践平台，鼓励学生跨学科学习、个性化发展。为支持学生参与各类学科竞赛与技能认证，学校不仅配备了专业的指导教师团队，提供系统性的培训与指导，还优化了教学资源配置，为学生创造了良好的学习与实践环境。正是在这样的育人氛围中，董彰奇得以充分发挥自身优势，不断突破自我，实现了从兴趣到专长的跨越。