湖南
（通讯员：凌丹 赵贡源）用实验激起学习兴趣，将阅读渗入物理教学。4月4日，一节有趣的跨学科阅读教学公开课——《大气压强》，在双峰县印塘乡印塘中学216班进行。
陈静老师从有趣的实验入手：用一张纸盖在装满水的杯子上，用手扶住，将杯子倒过来（让纸片朝下），水流不出来。这样一个“神奇”的现象吸引住了学生的好奇心，陈老师顺势引导学生阅读课本，让学生从课本中找到出现这种奇特现象的原理，进而引入课堂。
陈静老师继续带领学生做实验，同学们的思维也不知不觉地活跃起来，吸盘为什么能吸在墙壁上？饮料为什么能被人们用吸管吸出来？鸡蛋又怎么会慢慢地落入广口瓶中？蜡烛燃烧时，水为什么会往上倒流入玻璃瓶中？等等，一连串的实验让同学们感受到大气压的无处不在。
陈老师还让学生亲身体验：尝试拉开两个吸在一起的小吸盘。同学们发现，两位同学费了九牛二虎之力才拉开两个吸盘，学生们感受到大气压不容小觑。然后引导学生阅读著名的马德堡半球实验并观看视频，让学生进一步发现到大气压之大。
紧接着，为了探究大气压强有多大，同学们阅读了书上的实验图，并观看了托里拆利实验，并对实验进行合作探讨，同学们积极参与，认真思考。
最后，在轻松愉快的氛围中，这堂充满“神奇”的课结束了。在课堂中，学生不仅学到了物理知识，学会了从阅读物理教材中获得知识，而且感受到了阅读能帮助物理学科的学习。
公开课后，课题组老师和理化组老师对陈老师的课进行了研讨，一致认为，这是一堂生动活泼的课，培养了学生的动手操作能力，激发了学生探索世界的兴趣。同时也让学生学会从阅读中获取知识，从获取信息中探究物理知识，做到了阅读与物理学科的融合。最后，赵校长表示，希望印塘中学的阅读能促进学科教学，提高学生学习的兴趣，进一步提高学生各科的学习成绩，让阅读与学科的融合发挥实际效应。
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