学生与老师之间总有说不完的话题。近日，湖南隆回县一名学生在网上发帖称，老师侵犯了学生的隐私，这引来了网友们褒贬不一的回应。
老师翻完抽屉又查房
据媒体5月21日报道，近日，湖南隆回县一名学生在网上发帖称，学校老师让学生站在走廊上，直接翻学生抽屉搜违禁品，还趁学生上晚自习期间进学生宿舍，翻柜翻被。该学生怒斥：老师经常翻完抽屉又查房的行为，侵犯了学生隐私，是在以身试法。
对此，学校教务处主任对这件事做出了回应，称当时是学校组织了一次针对教室地下电线是否裸露，学生是否携带管制刀具，手机等，做了一次全面的排查。
他表示，不管是家长还是老师，对孩子的管理难度都比较大。作为老师，不管学生，对不起家长和自己的良心；管的话，个别学生逆反心理很强，确实非常为难。
针对此事，教育局方面以短文形式对该学生的帖子做了回复，会提高老师们的教育水平，作为学生也要专心学习，理解老师的苦心。
笔者认为，于"情"的层面上来说，老师的行为可以被理解。同学之间起矛盾，拿起刀具误将对方捅伤；学生带手机进校，每天白天打瞌睡，晚上玩手游；在宿舍偷偷用电器烧水烧菜点蜡烛，结果着火了。这些现象我们或曾经历过，或曾有所耳闻。
试想一下，如果老师不采取这种方式排查，学生会把管制刀具、手机等主动上交吗？一旦出了什么事，或者学生成绩下降了，大家是否又要责怪学校老师管得不够严？希望自己的学生有出息，能够平安健康地成长，是每一个老师的愿望。就从这一点来说，老师的做法可以被理解。
中学阶段的学生，心理逐步走向成熟，他们往往具有心理活跃，变化无常、敏感、多疑等心理特征。加上整个社会越来越重视保护隐私，所以对于这个学生在网上发帖维权的行为也不难理解。
学生不易，老师更不易，互相理解，互相配合就好。
两种声音褒贬不同
一些人表示能理解和认同老师的做法，觉得老师这样做是负责任的一种表现，谴责该学生不懂事。他们认为，未满18周岁非高校学生，学校具有监护权限，有保护未成年人权益的义务。教师作为学校的教职人员，学生在校期间，出于保护未成年学生的权益为前提进行检查并没有错。
但是也有些家长不认同老师的做法，支持这个学生能够大胆地站出来维权的行为。
他们认为，手机是属于学生的私有财产，学生对该财产具有完全的所有权、使用权，且他人不得侵犯。学校虽规定不能带手机，并没有赋予老师没收、扣押学生财物的权利，老师没收扣押手机的做法，严格来说属于违法。
他们还认为，老师随意搜查学生抽屉和书包属于违法。学生虽未成年，但仍有主张基本权的能力。搜书包严重侵害学生的隐私权，已逾越教师管教的范围。
尊重隐私和教育学生要兼顾
笔者认为，如果把学生的隐私权扩大化，学生把一切以"隐私"以蔽之，那么老师教育的权就不能有效地行使。而作为老师，该怎样做到尊重学生隐私和教育兼顾呢？
首先，作为老师，要懂得维护好学生的隐私权，在行使自己的工作责任心时，可以通过规范的教育方法来达到教育学生的目的。同时，老师要尽可能的多掌握学生情况，只有这样，才能更好地对学生进行有针对性的思想教育。
其次，教师的责任心与教育方式方法是关键。中小学生处于生理心理发育阶段，对社会的认知能力、判断能力极其有限。没有家长和老师的及时引导，他们将有可能付出沉重的成长代价。正确处理好教育责任和保护学生的隐私权，关键取决于教师的责任心与所采取的教育方式方法是否得当。
最后，把握好学生隐私的"度"，不得公开或传播。学生的心智尚未成熟、社会经验不足，他们对隐私的支配权非常局限。因此老师须把握好学生隐私的"度"。出于教育工作及维护学生自身利益需要，教师可以掌握学生的部分隐私，但不得公开或传播。
美国著名作家和教育家爱默生曾精辟地指出："教育成功的秘密在于尊重学生。"尊重是教育的前提，没有尊重就没有教育，身为教师，要尊重学生，爱护学生。因为只有这样，才能做到既不违反相应法规，也能得到学生的理解和信任。
愿每一位老师能用智慧去教学，愿每一位学生能积极配合老师，师生之间都能互相理解，彼此尊重，每天能在融洽和谐的教学氛围中愉快相处。
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