你看，树林叠翠流金，有的树脱去绿色的衣服，换上金色的纱裙。一阵秋风吹过，一片片叶子落在树妈妈的脚下，铺成了地毯。秋风沙沙吹拂，让风筝捎去自由的呐喊。
你家幼儿园的孩子是否探出小脑袋，用天真的瞳孔仰望天上肆意舞动的风筝？别担心，即使不能成为那翱翔的风筝，也可做一个属于自己的“风车”，捎去这份对自由的期待。
幼师们看过来！这个风车手工绝对是幼儿们的最爱！
活动目标
1.通过制作五彩风车，发展幼儿的涂画和动手能力、综合创造能力；
2.初步养成摆放、使用工具及材料的良好习惯；
3.感受自己动手制作玩具的快乐；
活动准备
1.《小熊巴布》APP
2.《小熊巴布》风车材料包
1.活动导入
★播放APP中《小风车》儿歌，让幼儿在的轻松音乐中感受玩风车的快乐；
★荷兰风车大国VR场景体验，引起幼儿对风车的兴趣；
2.创作风车
★教师展示APP中《风车转转转》电子教材，引导幼儿观察P12-13，观察风车的制作步骤；
★教师给幼儿派发风车材料包，引导幼儿摆放好材料开始涂画制作。鼓励幼儿自由创作，不必按照教材上的图案；
★在涂画过程中，引导幼儿养成良好的绘画习惯：不能在桌子或他人的衣服物品上乱涂乱画，手上弄脏了要及时擦拭不要往自己身上抹等；
★完成涂画后组装风车，教师观察，对个别组装有难度的幼儿指导；
3.玩风车
★带领幼儿一起玩风车，让幼儿尝试用各种方式让风车转动（如吹动、跑动、迎风转动等），看看风车转动起来的模样，感受自己制作完成手工玩具带来的快乐。
活动拓展
1.活动延伸
★带领幼儿学唱《小风车》儿歌，教师还可创编简单的动作，让幼儿跟着歌曲演绎。
★在活动区投放不同的风车图片，让幼儿了解更多风车的形态。
★在活动区投放颜色笔和画纸，让幼儿自由涂画，支持幼儿自发的艺术表现和创造。
★在教室装饰一些风车画作，可以是大师的作品（莫奈《赞丹的风车》），也可以是幼儿自己的画作，培养幼儿的欣赏能力。
2.领域渗透
★科学领域：引导幼儿用不同的纸质材料制作风车，看看哪种材料的风车转得快。
★语言领域：引导幼儿倾听风车转动的声音，引导幼儿用声音模仿风车的声音，发展幼儿的语言能力。
家园共育
★家长可让幼儿展示自己制作的风车，说说画的是什么图案。在假日带幼儿到户外有风的地方一起赛风车，释放幼儿爱玩爱动的天性。
资源扩充
小风车
转呀转呀，转呀转呀，
我的小风车，
小风吹来轱辘辘辘，
大风吹来呼噜噜噜噜，
轱辘辘辘辘，呼噜噜噜噜，
轱辘辘辘辘，呼噜噜噜噜，
转啊转啊转啊转啊转不停！
是不是简单又有趣呢？只需下载小熊巴布APP就可以实现，赶紧和幼儿们一起玩起来吧！
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