一直以来，中国的校服在大家的印象中都是这样婶的~
丑就一个字，一年换一次
每次争论中国学生校服为什么那么难看
总免不了拿东邻来对比
为什么日本学生制服那么简洁又时尚？
其实，一百年前，日本人也这么痛心疾首
认为跟中国服装相比，日本服装简直是丑态百出
日本校服是如何诞生，又是如何由丑变美
甚至成为制服时尚、制服“诱惑”的？
PART A
日本的校服也曾丑态百出……
日本女生制服不是凭空诞生的，而是日本明治政府被西方大炮轰开国门之后奉行欧化主义政策的产物。在全面欧化潮流中，部分女子学校开始要求女学生穿束腰、大蓬裙的洋服。
19世纪末的日本，女性读书是为了什么？还不是为了生一个健康娃！女性承担着强健国民的义务。要生娃，得健康，得锻炼。但是传统服装不适合运动，于是改良和服登场。
山根正次是当时的一位设计师，他曾对比中日两国的女性服装，认为中国在结构上更胜一筹，而日本和服的裙裾经常被风吹开，丑态毕露。
【统一水手服】
二十世纪二十年代初，各所女校规定的制服样式千差万别，然而进入二十世纪三十年代，学校制服趋向统一。
二十世纪三十年代全国以县为单位统一规定学生穿用水手服，也和当时的战争体制有影响。“棉织品制造贩卖禁令”的颁布导致军需品优先使用纤维制品，而民间衣物的用料面临越来越多的限制。
到了20世纪三十年代，水手服因为轻盈、利落、经济而广受欢迎，成为女子学校制服的典型样式。这时候就有专家预测未来制服的走向“既发挥个性又不违背学校的规定”“制服是实现着装自由的一种途径，在洋服普及后应将之淘汰”。
PART B
中国的校服，美的不可方物
如文章开头所言，日本在100年前，是特别羡慕中国的校服的。严格来说，民国的校服究竟有多美呢？
民国不过短短三十余载，却是一个充满故事的年代。民国校服，那是中国校服最美好的定格。一件蓝衫，一袭黑裙，是时光里最美的中国风校服。
真正称得上“校服”的，要从辛亥革命之后算起。网上有一张照片非常流行，那是12岁的林徽因，身着北京培华女中的校服，时髦清丽，别有一分婉约的韵味。
林徽因（右一）
新文化运动时期，流行的是男生穿中山装（孙中山改革版的日本学生制服），女生穿旗袍改良版的布衫。
1941年，大学女生日常着装和上课着装都以旗袍为主
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大学宿舍内还有可以熨烫衣服的熨衣间
方便女学生整理衣物
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在一些地方，旗袍只是女生的流行穿着，并未被定性为校服。后来，旗袍越来越风靡校园，一些学校便把它视为校服，受到学生的极大欢迎。
穿着旗袍围坐在餐桌的女大学生
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穿着旗袍对打乒乓球
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旗袍校服不似达官贵人穿的高贵、精致，以简单的剪裁、舒适的穿着为根本，多采用棉麻布料缝制，色彩素雅，彰显女学生的知性美。
香港的英华女学校至今仍沿用旗袍校服
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澳门培道中学女生的白色旗袍校服，沿用至今
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PART C
一件中国校服，它承载了太多使命
其实在30至60年代，我们的校服也是从文艺民国风到优雅小旗袍清纯背带裙过度的。
直到1993年教育部《校服管理意见》明确了朴素实用体现朝气和谁都穿得进的纲领，运动校服从各地校服中脱颖而出，制霸全国，拉开了吃藕的序幕。
当时有人反对吗？——没有为什么呢？
一、校服便宜宽大，运动学习一体化的校服才能保证每个家庭都负担得起
二、“长得丑才会多读书”和“穿的美肯定会早恋”的观念，让多数长者为了抑制荷尔蒙刺激学习欲，宁愿选择丑校服。
三、中国人向来含蓄，对“性”讳莫如深，宽大的校服到底是方便孩子长个儿，还是掩盖青少年快速发育的体征，正所谓模糊了轮廓突出了肉体，一到夏天无数青涩小伙隔衣猜罩杯，在隐约之中横看成岭侧成峰，大小花色各不同。
这么多年过去了，校服如今终于开始了改革征程。
2017最美校服大赛决赛部分作品
改革成果与否，还是个未知数，只怕我们还停留在制服是“管理”的阶段。有一天，中国的校服由丑变美，由强制变为主动选择，教育的观念也才能发展到新的阶段。
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