5. 引号
三个作用：可表示讽刺，用在引号内容是褒义词的情况下。“Scientific” creationism;可用于引用某人观点：“”I struck gold,” says Redmon. (2004，阅读1);也表示专有名词
I have discovered, as perhaps Kelsey will after her much-publicized resignation from the editorship of She after a build-up of stress, that abandoning the doctrine of “juggling your life,” and making the alternative move into “downshifting” brings with it far greater rewards than financial success and social status. (2001，阅读5)
我发现，放弃那种“为生活打拼”的信条，转向“减压减速”的生活，将会带来高于经济收入和社会地位的回报;Linda Kelsey不堪压力，辞掉She杂志社编辑职务的消息备受关注之后，她或许与我有同样的发现。
有点要引起重视的是，若是文章中有引号而这内容又出现在选项中则不能选，这种情况至少有5次。在课堂上我们会一一讲解。
6.括号
一是可用于解释前词意义
Drugs (substances) that affect the central nervous system and alter perception, mood, and behavior are known as psychoactive substances. (1997，阅读3)
影响中枢神经系统、改变感知觉和行为的药物(物质)属于对神经起显著作用的物质
二是补充说明。这点希望我们考生注意。因为考研的文章都是经过命题专家改写的。如果括号内的相关信息没有用，那就可以直接删掉，那既然保留说明一定有用。正确选项和错误选项都喜欢在此命题。希望同学们能提高对此符号的敏感度。
这6大标点符号的出现频率都很高，希望在这几个月内大家以1986-1999年的文章多加练习成为自己简化文章的一大利器。
本文来源：跨考教育
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王晓易_NE0011
