第二部分 状元标签： 状元标签是自信，开朗，有活力，好相处
网易教育：每年在对高考状元的采访里我们都会问到一个问题，尤其是理科状元，你能拿到状元，在之前有没有觉得自己的智商可能比常人要高？
朱宸卓：智商我觉得肯定不低，但和我一样智商的也有很多，所以不能算突出。
网易教育：肯定不觉得智商特别高？
朱宸卓：没有，肯定不是天才。
网易教育：有没有测过智商？
朱宸卓：这个没有。
网易教育：潘老师平时在学习中有没有发现宸卓相比其他学生有比较大的优势呢？
潘天俊：你刚才提到智商，因为我刚好做教师，感觉是这样的，当一个人才，他的智商如果超出平均值以后，起作用的主要是他的情商和他思考问题的方式，反正智商不是最重要的，千万不要把分数高和智商高等同起来，我个人是这样的见解，他肯定很优秀，他比较独特的地方我认为是他的批判意识与能力，在高中生里是比较少见的一种，他敢挑战权威，任何问题一定要问为什么，而不是书上说了就一定信，我觉得这是他最大的优势。
网易教育：非常有想法。
潘天俊：对。
网易教育：接下来网友非常想了解，在状元自己眼里你是一个什么样的人，咱们就用自己给自己加标签的方式，宸卓自己先来，先说说自己眼里觉得自己有什么样的标签可以加到身上呢？
朱宸卓：自信，开朗，有活力，好相处。
网易教育：“好相处”就体现在情商上了。
朱宸卓：对，其实比较注重和同学的关系。
网易教育：潘老师觉得呢？
潘天俊：我赞同他的每一个，特别是刚才他说的“好相处”，可能比较笼统，其实原因和他在班级从事的工作有关系，他在初中做生活委员，后来做班长，后来高中一直是做我们七班的生活委员，这需要协调很多事情，既需要管理同学把班里的卫生做好，也需要跟我沟通，这个过程中有时候需要两头协调，协调能力得到了很大的发展，所以说他“好相处”是这样的，如果他不善于跟同学相处，工作肯定做不好，也不可能连续做三年，从而获得大家的认可，评为北京市三好学生，我觉得这都是长期努力的结果。
网易教育：说到生活委员，可能大家都会想生活委员平时做的事情是不是都比较琐碎？平时大概都做什么样的事情？
朱宸卓：主要还是在班级卫生这方面做工作，因为值日生是轮换的，我需要做统筹，通知每天谁做值日，督促大家把值日做好，日复一日的和另一个生活委员一起完成工作。
网易教育：这块在高中生这里还真的是不太好管理。
潘天俊：对。
本文来源：网易教育频道专稿
责任编辑：
王晓易_NE0011
