特朗普访华，出圈的竟是马斯克和他6岁儿子！而他给娃规划的兴趣班，更刷新我的认知...

特朗普访华，出圈的竟是马斯克和他6岁儿子！而他给娃规划的兴趣班，更刷新我的认知...

憨爸在美国

01

昨天特朗普去了人民大会堂，参加中美元首聚会。

而有一张照片，却一下子抓住了我的眼球。

因为他是马斯克。

确切地说，是马斯克带着他6岁的娃！

孩子身着新中式上衣，背着中国风的小挎包，蹦蹦跳跳，十分可爱。

他甚至还在推特上发了一个帖，用的是中文。

说他给娃搞了一个兴趣班，就是学中文，学习讲中国话！

就是这个兴趣班，让我眼睛一下子亮了！

马斯克对中国的赞美是由来已久了。

无论是对中国的新能源汽车，还是中国机器人，他都赞赏有加。

尤其是中国航天，他更是“忠粉”。

每次中国航天但凡有一个重大的突破，他一定会第一时间点赞。

比如“嫦娥五号”探月任务，从月球取回月壤。

他就发文：

Exciting mission!

令人兴奋的任务！

比如“祝融号”登录火星。

他就发文：

Congratulations!

Very impressive accomplishment!

恭喜恭喜！

真是令人印象深刻、伟大的成就！

比如中国说：要在2030年前，实现载人登月。

他就发文：

more advanced than most people realize!

中国人的能力比大多数人想象的，还要领先的多！

因此，马斯克对孩子的要求，有两个很重要！

• 一个是刚才说的中文。

• 另一个就是科技。

马斯克有一个“螺丝刀理论”，给我印象特别深刻，他说：

教育不应该先讲“螺丝刀是什么”，

而应该直接展示一台引擎，

让孩子尝试拆解它。

当孩子发现拆不动时，

自然会去寻找螺丝刀。

他觉得传统学校教授的数理化知识太死板、太应试了，孩子学完都不知道这些知识有什么用。

因此，他专门在 SpaceX 总部创办了一所名为 Ad Astra（向着星辰） 的私人学校。

专门教孩子物理、计算机、AI、航空航天等科技知识。

但是他的教育方法很特别，是让孩子自己去观摩、研究，甚至动手去组装、体验。

如此一来，孩子才能知道，他们学习那些数理化知识，到底有什么意义。

02

我是没有能力把女儿送进马斯克的学校读书，但是他的“螺丝刀理论”却非常吸引我。

我一直在思考一个问题：

怎样才能给娃找到那把“螺丝刀”，

从而让她们自己学会开启智慧？

前段时间，我看到中科院院士推荐的一套书，叫做《我的探月计划》，瞬间让我的眼睛一亮。

这就是我想给孩子找的那把“螺丝刀”！

这两位院士，是我们国家国宝级的科学家。

• 一位是孙家栋院士，老先生是中国探月工程首任总指挥。

• 另一位是张履谦院士，他是中国航天科技的专家。

不过在阅读之前，我心里还有点忐忑：

航天知识那么难，女儿能看懂吗？

但是当我给孩子读完后，我知道，我之前的一切想法，都是多虑了！

因为女儿用了两个周末，把四册全读完了。然后跑来跟我说：

"爸爸！宇航员在太空睡觉好搞笑！他们呼出的二氧化碳会围在脑袋周围，必须用小风扇吹走，不然会被自己的呼吸"憋死"！"

看来她不只是读懂了，而是在真正地"吸收"这些知识。

然后，她开始用航天知识"教育"我了：

"爸爸你知道吗，在月球上跳一下能跳多高？三米！因为月球引力只有地球的六分之一！"

"宇航员在月球上留的脚印，可能一万年以后都还在！因为没有风、没有水来抹掉它！"

"爸爸，宇航员在太空里不能哭，因为眼泪会飘在脸上！"

还会在吃草莓的时候说：

"这个冻干草莓航天技术变的！航天员把食物冻干保存，带上太空！"

有一次我喝速溶咖啡，她突然说："爸爸你知道吗，你这款咖啡可是被称为“太空咖啡”，用的可是当年航天人优化的冻干工艺！"

最让我惊喜的是——她不是在"炫耀"知识，而是在真正理解它们，并且能把它们和生活联系起来。这就是我想要的"跨学科思维"！

前几天，我还在群里跟分享了这套书。好多妈妈发来了反馈：

“地月距离都能算出来，太神奇了！”

“月壤里的氨-3和水冰，孩子讲得头头是道。”

“高中的地理物理概念，讲得清楚又有趣。”

03

为什么孩子学不好数理化？

这套书给了一个答案！

这是我觉得这套书最重要的价值——让孩子真正理解：学数理化不是为了考试，而是为了解决真实问题。

想想我们小时候：物理课上讲力、速度、加速度，数学课上讲函数、三角函数，脑子里只有一个疑问：

"学这些到底有什么用？买菜用得上微积分吗？"

这个问题，很多孩子问过，但很少有人能回答好。

我女儿以前就是这样。让她做数学题，她问"学这个干嘛"；让她背物理公式，她问"这个以后用得上吗"。

孩子不知道有什么用，就不想学；不想学，就学不好；学不好，就更觉得没用——一个恶性循环。

更糟糕的是：孩子学的是"孤立的知识点"，而不是"把知识串起来解决问题的能力"。

但是，如果读了这套书，情况就不一样了。

他们会知道：原来"相似三角形"不只是课本上的图，而是可以用来测量地球到月球的距离！

书里讲了一个故事：两千多年前，一个来自古埃及的人，用一根跟石碑和一个影子，算出了两个城市间的距离。这个方法用的就是"相似三角形"的原理。

后来，科学家用同样的原理——加上激光——精确测量出地球到月球的距离是38万公里。

我女儿读完，突然说：

"爸爸！原来我学的三角函数，真的能算出地球到月球的距离！数学也太酷了吧！"

再比如"霍曼转移轨道"——这是飞船从地球飞到月球的关键技术。说白了，就是利用物理学的"引力势能"和"动能转化"，让飞船用最少的燃料到达月球。

现在女儿看到火箭发射，不再只是"哇好厉害"，而是会问：

"爸爸，这是用了霍曼转移轨道对不对？要不然燃料不够用的！"

孩子读完就会明白：

原来物理不是只用来做题的，它真的能带我们去月球！

再比如"月壤能不能种植物"——这涉及化学（月壤的成分）、生物（植物生长的条件）、环境科学（光照、温度）。

孩子会明白：原来这些学科是相通的，可以一起解决问题！

这才是未来AI时代最核心的能力！

让孩子学会"把知识点串起来解决问题"，而不是学的都是“死的知识点”！

04

很多妈妈觉得航天是高大上的话题，但离生活太远，写作文用不上。其实正好相反！

"探月""航天""科技"已经成为近年来中考高考的超级热门主题：

• 2024年全国高考甲卷作文题：涉及主题：探索精神、人类命运共同体、科技发展

• 2024年全国高考新课标I卷作文题：涉及主题：创新精神、中国科技发展、文化自信

• 2023年多个省份中考作文题：涉及主题：科技强国、青春梦想、责任担当

而且不只是作文，连语文阅读理解、英语阅读，都经常出现航天相关的内容。

问题是，很多孩子看到这类题目，脑子一片空白。

他们的脑子里只有"司马光砸缸""爱迪生救妈妈"，写出来自然是千篇一律。

但如果读过这套书，就有很多生动的细节可以用：

"在月球上留下一个脚印，可能一万年都不会消失——因为月球上没有风，没有水，没有任何力量会把脚印抹去。"

"宇航员睡觉的时候，呼出的二氧化碳会像一顶帽子一样罩在脑袋上，必须用小风扇吹走，不然就可能被自己的呼吸憋死。"

"返回舱以每秒11公里的速度冲入大气层，表面温度瞬间飙升到3000摄氏度，就像一个燃烧的火球。"

这些比"航天员很伟大"这种空话套话强一百倍！

更重要的是，这套书里的故事可以支撑很多类型的主题：

• 适用于"创新""突破"主题：人类首次月球背面着陆——全世界只有中国做到

• 适用于"坚持""传承"主题：老一辈科学家从零开始，一代代传承至今

• 适用于"中国力量""科技强国"主题：从被封锁到领先世界，中国航天走了几十年

• 适用于"责任""担当"主题：航天员冒着生命危险探索未知

• 适用于"青春""梦想"主题：航天团队中有很多年轻人，只要有梦想就能逐梦蓝天！

读懂这套书，孩子脑子里装的就不只是"司马光砸缸"了，还有"嫦娥奔月""月球种菜""返回舱穿越大气层"——科技类作文素材，直接拉满！

05

这一点，是我觉得最重要的。

很多孩子读书学习，都是为了考试、为了分数、为了不被骂。但有没有想过：孩子有没有自己的梦想？有没有发自内心想学的东西？

读书之前：女儿的理想是"当个很酷的人"

说实话，读这套书之前，女儿的理想很模糊。她的"理想"就是"当个很酷的人"——至于怎么当、做什么，她不知道。

读书之后：女儿说"我想当科学家"

读完之后，她跑来跟我说：

女儿："爸爸，我以后想当航天科学家！去月球南极，建造基地！"

我当时就愣住了。一个9岁的小女孩，之前连"探月"是什么都不知道，现在居然说想当科学家去月球。

我说："好啊！那你要好好学数学和物理哦，因为造火箭需要很厉害的数理化知识！"

"我知道！我会好好学的！"

这比任何分数都重要!

有志向的孩子，才会发自内心地想学习——而不是为了考试、为了分数、为了不被骂。

这就是志向的力量！

而且书里有一个角色特别打动我——蝴蝶博士。她是繁星小队里最年轻的航天员，也是一名女性。

书里没有说"因为她是女孩所以她很厉害"，而是自然地把她当作一名航天员来描写：她勇敢、聪明、冷静，一点也不比男航天员差。

女儿读完之后问我："爸爸，蝴蝶博士是女的！她也能去月球吗？"

"当然可以！书里不就是这样写的吗？她不仅去了月球，还独立完成了科学实验呢！"

女儿听完，眼睛亮亮的。

这就是榜样的力量。不需要说教，不需要灌输，只是让她看到一个"女性航天员"的存在，她就会觉得：哦，原来女孩也可以。

在STEM（科学、技术、工程、数学）领域，女性的比例一直偏低。不是因为女孩学不好，而是因为缺少榜样的激励。这套书里的蝴蝶博士，就是一个很好的榜样。

06

这套书一共四册，把中国载人登月"绕、落、巡、回"的完整流程，变成了一场孩子能看懂、能代入的星际冒险：

第一册《繁星小队的秘密任务》—— 讲火箭怎么发射、飞船怎么飞向月球，孩子会跟着繁星小队一起倒计时，一起喊"发射！"

第二册《破解月球南极之谜》—— 讲怎么登陆月球、月球车怎么设计、宇航员在月球上怎么生活，孩子会知道月球原来这么神奇。

第三册《月球上的超级工程》—— 讲在月球上怎么种菜、怎么发电、怎么建造基地，孩子会说："爸爸，月球种草莓真的可以实现吗？"

第四册《返回舱的急速穿越》—— 讲返回舱怎么从月球起飞、怎么穿越大气层、怎么降落，孩子会惊呼："返回舱外面烧起来了！！"

前段时间，我带女儿去科技馆，看到了人类探月的展览。她站在月球车的模型前说：

"爸爸！我知道为什么月球车的轮胎是金属网的了！因为月球温差290度，橡胶会变脆！"

我没有告诉她答案，是她自己从书里学到的。

这或许就是科普阅读的力量——不只是让孩子"知道"，而是让孩子"理解"，然后"运用"。

08

除了这套之外，还有一本《万物简史》，也很好看。

你听过这个比喻吗？

如果把地球45亿年的历史压缩到一天24小时——

04:00 单细胞生物出现

21:04 草履虫出现

22:00 植物出现

23:00 恐龙登场

23:39 恐龙灭绝

23:58:43 人类才登上历史舞台

这个比喻，就来自《万物简史》。

憨妹听完愣了半天：“啊？那我们人类也太新了吧？”

对，而且整本书都在用这种“让人忍不住凑过来看”的方式讲科学。

从宇宙大爆炸，讲到原子、恐龙、DNA，连咱们早上喝的咖啡都不放过。天文、地理、物理、化学、生物 ……什么都有。

但它不是那种正襟危坐的科普，而是写得有血有肉，特别好玩。

比如，书里说十九世纪一位了不起的生物学家，他创造了“恐龙”这个词。

但作者没只讲他的成就，还补了一刀：这人刻薄、嫉妒、迫害年轻人、把别人的功劳据为己有……不过他确实推动了伦敦自然史博物馆的建立。

再比如，牛顿会拿长针戳自己眼眶，就为了看看会发生什么；达尔文给蚯蚓弹过钢琴；有个化学家习惯亲自“品尝”新发现的元素，最后死于汞中毒……

憨妹读到这儿，冒出一句：“原来天才也有毛病啊。”

我听了心里“咯噔”一下。自己感受到的道理，比我跟她讲一百遍“人无完人”都管用！

更打动我的是，它把硬核知识写得特别浪漫。

里面关于原子的描述，我读的时候鸡皮疙瘩都起来了，大概意思是这样的：

你死后，身上的原子会变成树、石头、猫，或者另一个人。你身上可能有莎士比亚的原子、爱因斯坦的原子。

女儿安静了好几秒，然后问我：“那我得好好活着，对吧？”

对。那一刻我知道，她不是在背知识点，而是在重新理解自己和宇宙的关系。

而且原版《万物简史》已经是全球销量超1000万册的科普神书，牛津大学推荐阅读，还拿过文津图书奖、中华优秀出版物奖，是北京名校小学生的必读书。

在Goodreads（美国的“豆瓣”）上有42万人评论！

而这套彩图珍藏版更厉害，加了近500张珍贵图片，大英博物馆、纽约自然历史博物馆的藏品，在家就能翻着看。

书很厚，将近4斤，女儿抱着在沙发上看了一下午。

如果你只想给孩子买一本科普书，就是这本。它不是教知识，而是让孩子觉得：科学太好玩了，活着真有意思。

09

昨天的文章中，我分享的华为芯片的名字，好多人都被中国的文化和中国的浪漫感动到。

在《我的探月计划》这套书中，那些探月航天器的名字，同样取自那些古老的神话——

嫦娥——月球探测工程

出自《淮南子》，“嫦娥窃之奔月，托身于月。”

从“嫦娥一号”冲出地球，到“嫦娥六号”带回月背的第一捧泥土，这个名字背后，是一代代航天人对月球的无限向往。

玉兔——月球车

当玉兔号在月球上留下一道道车辙，它就是广寒宫里最勤奋的灵兽。哪怕身处零下一百八十度的严寒，也要在荒芜大地上写下属于中国人的足迹。

鹊桥——中继卫星

出自牛郎织女相会的民间传说。相传每年七夕，喜鹊会在天河上搭起桥梁，让有情人跨越银河相聚。

而中国航天人，用一颗颗卫星，在地球和月球之间架起了一道看不见的通信之桥。

每一个名字，背后都是一段故事、一个传说、一份理想。这就是刻在华夏儿女骨子里的浪漫。

它让我们明白，我们仰望的星空，承载的不仅是科学，更是根植于几千年文化里的想象与智慧。

如果你也想让孩子感受这份浪漫，这两套书，值得看一看！

●《我的探月计划》（全4册）●

团购价：79元 / 4册

适读年龄：8-12岁

●《万物简史》 ●

团购价：99元 / 本

适读年龄：10岁及以上

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