聚力贯通培养，培育创新英才 成都龙泉中学拔尖创新人才培养研究院正式成立

5月8日，四川省成都市龙泉中学校拔尖创新人才培养成果展暨拔尖创新人才培养研究院成立发布会在该校鸥鹏报告厅举行。本次发布会以“贯通培养•拔尖创新•县中振兴”为主题，四川大学与电子科技大学专家、成都名校代表、区内初中教育同仁、师生及家长代表参会，共同开启龙泉驿区拔尖创新人才贯通培养新篇章。

龙泉驿区教育局党组书记、局长曾涌出席活动并致辞。他指出，研究院成立是龙泉中学八十余年办学的重要里程碑，更是龙泉驿区贯彻国家基础学科拔尖创新人才早期培养战略、落实新高考“强基计划”政策导向、推进《龙泉驿区拔尖创新人才贯通培养行动计划（2024年）》、打造“优教龙泉驿•五育经开区”驿教育品牌的关键举措。曾涌强调，面向人工智能深度赋能的新时代，创造力已成为未来人才核心竞争力，拔尖创新是教育面向未来的必答题。

据了解，龙泉中学始建于1944年，秉承“三育并重、文武合一”校训，深度融合陶行知“六大解放”教育思想，形成一脉相承的一体化育人体系。作为四川省一级示范性普通高中（引领型）、成都市拔尖创新人才早期培养基地校，该校长期深耕特色育人，在学科竞赛、科创实践、国防教育等领域成果丰硕，综合育人实力与社会口碑持续提升。依托多年实践积淀，该校以陶行知实验班为先行探索，在拔尖人才早期培育上积累成熟经验，为研究院成立奠定坚实基础。

发布会上，龙泉中学校长石小强对实施方案作了详细解读，他指出，龙泉中学拔尖创新人才培养研究院的成立，标志着学校拔尖创新人才培养从试点探索迈入2.0体系化升级新阶段。学校立足政策导向与育人规律，确立育人为本、因材施教、长周期培育、思维优先、生态协同五大核心逻辑，面向国家战略需求，培养家国情怀、扎实基础、创新思维、实践能力、抗挫精神五维一体的拔尖创新人才。

在人才培养建设方面，研究院明确五大升级发展路径。育人理念上，从“择优拔尖”转向“育苗赋能”，坚持长期素养涵养与多元综合评价；培养模式上，与区域初中共建创新潜质筛查机制，构建六年一贯贯通体系，推行“一人一策”个性化培养；课程体系上，以“六大解放”为内核，搭建“基础—拓展—创新”三层课程，全面激活学生创新潜能；师资建设上，以“六大解放”为内核，搭建“基础—拓展—创新”三层课程，全面激活学生创新潜能；资源整合上，联动高校、科研院所与本地企业，搭建协同育人平台，形成校地、校校、校企共育生态。

活动现场还举行了专家聘任仪式，石小强为龙泉中学拔尖创新人才培养研究院指导专家与管理团队颁发聘书。曾涌对研究院发展提出三点希望：一是以识变之智锚定育人航向，打造区域早期培育核心平台；二是以攻坚之勇深耕贯通培养，打破学段壁垒、深化科教融合；三是以协同之谋厚植育人生态，凝聚区域合力、擦亮驿教育品牌。

石小强表示，未来，龙泉中学将以研究院为核心引擎，稳步推进阶段性建设目标，持续完善贯通培养体系，努力打造区域领先、省内知名的拔尖创新人才培养基地，让每一位有潜质的学子都能被看见、被托举、被成就，为“优教龙泉驿•五育经开区”建设注入强劲动能，为国家培育更多德才兼备、堪当大任的创新后备人才，以教育之力赋能县域振兴、服务国家战略。（图/文 四川省成都市龙泉中学校）