“小科星”活动 让孩子在手心里“焐热”科学

（来源：南湖晚报）

转自：南湖晚报

　　N晚报记者 王卫国

　　通 讯 员 宋 春 李佳欣

　　本报讯 秋假期间，南湖区新嘉街道西马桥社区活动室内充满了孩子们的欢声笑语。11月15日上午，南湖区“小科星”儿童友好科普活动迎来收官课程，一场以“自动浇灌系统”为主题的科普实践课在此开展，10余名孩子在动手制作中学习科学原理，感受科技与日常生活的紧密联系。

　　“植物也需要‘喝水’，怎样才能在无人照料时让它们按时补充水分？”课程一开始，老师的提问便引发了孩子们的浓厚兴趣。通过生动讲解与实物演示，老师将自动浇灌系统的工作原理转化为孩子们易于理解的语言：“这个小小的传感器就像植物的‘眼睛’，能感知土壤的干湿，而这个微型水泵则像植物的‘小手’，能在需要时自动为它浇水。”

　　老师从传感器的功能到水泵的控制方式，逐步讲解了自动浇灌系统的组成结构与工作原理。二年级学生侯琳娜兴奋地分享自己的理解：“它就像一个贴心的园丁，能感知，能判断，还能行动，真是太聪明了！”

　　理论讲解结束后，孩子们化身“小小工程师”，动手组装自动浇灌系统模型。大家互相协作，认真连接电路，调试传感器，测试水泵运行状态。当第一个系统成功启动，水滴缓缓落入土壤时，现场响起一片欢呼。“原来科技这么有趣，我自己也能做出自动浇花的装置！”一名学生激动地说道。

　　据了解，本次课程安排在秋假期间，旨在充分利用假期时间，为青少年提供寓教于乐的科普体验。孩子们在老师指导下识别元器件、组装结构、测试功能，展现出浓厚的科学兴趣与积极的动手能力。

　　“小科星”项目作为南湖区推进儿童友好社区建设的品牌活动之一，全年围绕人工智能、创新力学等四大主题共开展12期课程，始终坚持“不设标准答案、不用专业术语、不搞单向灌输”的教学理念，推动科普教育走进社区、融入生活。

　　新嘉街道科协相关负责人告诉记者：“我们希望通过这类‘接地气’的科普活动，在孩子们心中播下科学的种子，让科技教育成为他们成长路上的‘阳光雨露’。将自动浇灌系统作为今年‘小科星’的最后一课，既是对全年课程内容的呼应，也希望孩子们能将科学思维带回家，持续激发他们的好奇心与创造力。”

　　随着最后一个自动浇灌系统调试成功，本年度的“小科星”系列活动在孩子们的欢声笑语中圆满落幕，科学的种子已在孩子心中悄然发芽。据悉，南湖区“小科星”项目将持续策划更多贴近生活、形式多样的科普活动，为青少年搭建课外实践平台，助力儿童友好型社区建设。