陕西
时序更迭，岁月鎏金。作为深耕课堂改革十余载的课改名校，西安市灞桥区东城第一小学始终以校本研修为核心驱动力，以课堂为实践载体，以问题为突破导向，走出了“以研促教、以教提质”的特色发展之路。为进一步夯实校本研修根基，优化教学常规，洞察课堂教学全貌，持续打造有温度、有深度的常态化高效课堂，近年来，我校常态化开展“周二听课日”校本研修系列活动。曹校长亲自带队，率领学校管理团队、各学科教研组组长深入各年级、各学科课堂，以“沉浸式”观课、“靶向式”研讨，为教师专业成长与教育教学质量提升精准赋能。
本期研修聚焦——美术学科
在《笔的世界》这节课上，王丁老师从学生桌上那支最普通的笔切入，提出了一个简单却真实的问题：“这支笔，有什么地方让你觉得不好用？”话音未落，一只只手举了起来：“笔一滚就掉地上！”“笔帽总丢！”“写久了手疼！”……这些源自日常的真问题，瞬间点燃了课堂。设计不再是为了完成作业，而是为了解决真实困境——为丢笔帽的同学设计卡扣，为手汗多的伙伴设计防滑笔握。每一笔草图都带着思考的温度，每一个方案都源于对生活的观察。整堂课因“真”而活，学生的思考被真实唤醒。
课后研讨聚焦于“真”的价值。我们探讨：能否用AI将草图可视化，让学生直观看到自己的创意？能否借助AI进行过程性评价，关注学生发现问题的洞察力与逻辑推演？当课堂不再执着于画面的精美，而转向思维的生长，教学便从“技法的训练”回归到“本真的启迪”。这节课提醒我们：教育最珍贵的，正是守护学生关注真实、动手改善世界的朴素冲动。
善研者善教，善教者善进。“周二听课日”不仅是课堂教学优化的重要抓手，更是我校校本研修的关键实践平台。教师需秉持“教学相长、研思共进”的理念，将研讨成果转化为教学实践，持续提升专业能力。未来，东城一小将继续以校本研修为引领，深化一线课堂听课研课安排，推进教育教学改革，打造高水平教学团队，让“以生为本”的研修理念真正落地生根，让“深度学习”的课堂场景真实发生。（景林涛）
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