山东
11月6日至7日，由枣庄市教育科学研究院主办，市中区教学研究中心与枣庄十五中北校联合承办的2025年全市初中信息科技新课堂达标优质课评选活动举行。本次活动为全市信息科技教师搭建了高质量的展示平台，有效推动了学科教学的深度交流与专业提升。
枣庄市教育科学研究院义务教育信息科技教研员刘勇老师莅临现场，与全市各校的信息科技骨干教师、一线教师共同参与了本次活动。10位参赛教师紧扣互联网、物联网课题，呈现了十节各具特色的精彩课堂。
本次活动中，教师们展现了卓越的教学设计与组织能力。教师们巧妙运用情境创设、小组合作、案例分析、项目研究等多种教学策略，充分体现了教师在课堂中的引导者与促进者角色。
课堂上，师生互动频繁，学习氛围活跃。学生们在精心设计的任务驱动下，踊跃展示，在动手实践中掌握了知识技能，更在小组协作中提升了计算思维与创新意识。
活动现场学习研讨氛围浓厚，众多教师齐聚一堂。观摩期间，教师们专注聆听，认真记录教学中的创新设计与课堂亮点，并积极结合自身教学实践进行反思。大家围绕共同关心的教学议题分享见解，在思维碰撞中相互启发，充分体现了共同提升的专业追求。
刘勇老师结合《信息科技课程标准》的要求，对教学提出了宝贵的指导建议。他强调，信息科技教学要“守正创新”：一方面要坚守课程的科学性，讲清基本原理与概念；另一方面要勇于创新教学模式，关注技术前沿，特别是人工智能教育如何“软硬结合”地融入课堂，鼓励全体教师要继续研读课标，深耕课堂，做学生通往数智世界的引路人。
在随后进行的互动交流环节，现场气氛热烈。与会教师纷纷就实际教学中的困惑踊跃提问，刘老师结合自身经验，进行了细致耐心的解答，分享了诸多行之有效的“金点子”与教学策略。思想的碰撞激发出智慧的火花，为一线教师今后的教学实践指明了方向，拓宽了思路。
本次活动成功展现了枣庄市信息科技教育学科理念创新与课堂实践探索上的丰硕成果。展望未来，将继续加强信息科技课程建设与前沿技术研究的融合，致力于提升每一堂课的教学实效，提升青少年的数字素养与创新能力。（通讯员 张玉 殷茹）
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