聚焦学科质量提升 共谋教学发展新篇 ——灞桥区东城一小召开语数英学科教学质量分析会

善总结者得其智，善分析者得其谋。为全面总结教学工作，深入剖析语数英三个学科的教学质量，明确新学期教学改进方向，西安市灞桥区东城第一小学本周教导处精心组织并分别召开了三场学科教学质量教研会。会议由教导处陈主任主持，各学科全体教师参会，共同为提升学科教学质量出谋划策。

各学科教学质量分析会开始阶段，陈主任立足全局，围绕上学期成绩概览与亮点、成绩总结与问题、核心教学要求等多维度进行了宏观梳理与对比分析。她既肯定了各学科在教学中取得的亮点与进步，也结合数据指出了存在的共性问题和提升空间，强调教学质量是学校发展的生命线，希望教师们以数据为镜，反思教学，优化策略。

在学科经验分享环节，各科优秀教师代表结合自身教学实践，倾囊相授。优秀班主任成洁老师先和大家推心置腹聊了聊班主任这份工作的特别之处，并分享了从班级立规矩到开好家长会以及如何培养“左膀右臂”等实操办法；青年教师崔金玉从分析学情因材施教，深耕打造高效课堂，扎实培养学习习惯，以及加强家校合作四个方面阐述了自己的工作点滴收获；数学老师祁婷婷除了分享自己的教学经验外，重点强调家校之间的及时沟通和教研组内的良好氛围的重要性；王佩老师的分享实在又具体，她表明上学期教学成绩稳步提升核心原因离不开“抓基础、养习惯、促思维”这三个方向的落实；英语教研组长樊景燕老师直观剖析了新教材投入使用后教学评价的核心素养指向性，不仅考验学生对基础语言知识的掌握，更要求学生有知识的广度和思维的深度。

语文学科

数学学科

英语学科

会议最后，主管教学史校长作总结讲话。她首先对三场教研会的务实高效表示肯定，并强调，全体教师应进一步强化课标意识，深入研读、精准把握课程标准的内涵与要求，将课标理念切实融入备课、上课、评价各环节，做到“教学有方向，行动有准绳”。同时，鼓励各学科组加强集体备课与专题研讨，形成互学互鉴、共研共进的教研氛围，推动学校教学质量整体攀升。

质量是立校之本，创新是发展之魂。展望新学期，东城第一小学全体教师将继续以“五育并举”为纲，以“核心素养”为舵，深耕课堂，精研教学，优化评价，让每一位学子绽放更绚烂的成长之花，为他们的未来铺就坚实之路!（石海宁）