二本与三本考研的意义。

☆ 学历带来的落差是显而易见的。

☆ 即使无数主流话语会告诉你“行行出状元、术业有专攻、我们都有光明的未来”；即使今天的社会再怎么高呼“不要内卷”；即使社交媒体上的人们一而再再二三地强调“能力要比学历更重要”，同时还能从“我有一个朋友”谈到某个知名人士学历并不高，但依然获得了世俗意义上的成功——但这些宣传性的话语，和过去某个年代里个人的案例，都无法抵消今日社会因“就业饱和、人才过剩、市场不景气”而出现的对学历追逐现象。

☆ 表面上好像大家都没有那么在乎学历，但如果你走进某个头部公司或组织问上一问，周遭一水的清北、C9、985本科生与研究生会赤裸裸地展现出社会中“隐性的学历评价标准”：学历就是很重要，且社会越是加速、人才越是饱和，对学历的要求只会更突出，只是因为在学历之外，当前社会还增加了一些诸如个人能力、家庭背景等新的标准，就让“学历”这一门槛式的标准在某种程度上被人们忽视了。

☆ 因为“学历”是组织和公司能用最少的时间、最快速地筛选出大概率优秀的人才的几乎唯一手段。虽然也会存在“优秀的人学历不高、学历高的人不一定优秀”这样的意外，但在效率至上的现代社会和公司运作中，很少有人会因为“可能的意外”的存在而降低工作效率。因此画出一道基本的“学历门槛”，淘汰掉二本、三本院校的同学，让985和211的同学进入面试并在其中选出佼佼者，已不再是一种“公司制度”，而是一种“社会默认的优胜劣汰法则”。

☆ 所以很多二本/三本的朋友们当下所感受到的“外面在下雨”“工作不好找”“似乎没有太多的选择权”“不知道自己要什么”的一众困境中，学历虽不至是问题的症结，但也不可否认学历的确加速了窘境。

/⇠考研在很多时候

/⇠确实是“跳板”和“机会”

我的本科是一所民办二本院校，虽然我自称本科为二本，但实际上这所院校当年在我所在的江苏省招生的时候，是按照三本规格招生的，所以即使很多时候我并不愿意承认这一事实，但我的确毕业于一所三本院校。

想和大家分享两个我决定要考研的瞬间。

第一件事，是我大三在某家省级媒体实习时的经历。我是跑口实习记者，专跑城市文娱线新闻。而“城市文娱”其实说白了，就是城市周边景区的宣传发布会、乡村农家乐产品宣讲会、当地文化项目介绍会等各种带有一定官方性质的、以中年人为主场的无聊会议。在又一次听中年男性领导大谈特谈他领导下的景区改革将如何做到“几点创新”时，一边记录一边发呆的我觉得“这一切都不太对”。我不想只做一个“通稿写作机器”，我也不想一直跑这些根本没有记者老师愿意跑的报道口，但是我没有选择。目前这份实习是我作为民办院校的学生靠自己一段又一段的实习积累所能触碰到的上限，再往上，“个人经历”甚至没法换来一个“面试机会”。

如果要突破这样的窘迫，想要解决这所有的“不对劲”，我当然可以一直做一份有一份的实习，用时间反复积累反复沉淀，直到量变化为质变。但我也可以选择直接解决拦在我面前的“学历”问题，考取研究生，换取一个更好的学校和更高的title。考研的一年时间复试和不知道要积累多久的工作经历相比，似乎前者的性价比更高（我们土象星座是这样的）。

那是大三上学期的某一天，也就是从那一天开始，考研就被我纳入到了新一年的人生规划中，成为了“破局”的希望。

第二件事则是来源于对一所“更好的大学”的想象。高中时我曾和父母一同游历过香港大学和香港中文大学，那所学校里的学生会随时随地坐在图书馆外的石阶上看书、高声讨论问题；校园里会贴满各式各样的活动海报，邀请你去参加一场论坛，或者观看一部学生话剧。

所以我读高中时会反复想象大学的样子——我觉得大学应该有很多有趣的选修课，有很多有趣且志同道合的人，和朋友们一起写策划、搞社团、演话剧或者去看音乐节。学生宿舍应该干净明亮，要有操场和咖啡店——至少我在社交媒体上看过的大学生活，都是这样的。可当我来到这所不起眼的二本院校时，失望远远大于开学的激动。因为太普通了，理想和现实的落差如此赤裸裸地呈现在眼前，但最可怕的是社交媒体没有消失，所以我依然会看到很多精彩的大学生活，那些响亮的名校头衔仿佛预示着他们的生活本该如此，而不起眼的院校，只能拥有灰蒙蒙的生活——我没办法不把这一切归结于自己的学校不好，所以我还是想要，想要去一所有趣的、开阔的、丰富的、明亮的校园。

所以在整个大学期间，我一直在实习，一直试着脱离校园，一直在寻找更多机会，考研是早就埋下的种子，只不过它在很多很多个失望和焦虑的时刻不断生根发芽，直到变成现实。

所以我在大三时决定考研，用了四个月左右第一名考上了南京大学，并让我一直走到这里：可以书写、可以表达、拥有越来越稳定的情绪和生活状态，也拥有不错的收入和处理自己生活能力。

这一切，确实在很大程度上要感谢研究生学历

✦ 研究生是一张通用的社会筹码

如果我们要参与社会竞争，要获得更多的社会资源、更体面的工作、更好的物质生活，那就必须要服从社会的竞争规则。而社会的竞争规则就是我们必须拥有更多的筹码，好让自己在竞争中获得更多的优势。

家庭背景是第一位的筹码，学历则是第二位的筹码，工作和收入是第三位筹码。就像在大部分带有功利性质的社交场合（面试、相亲），都是先了解家庭背景，再了解个人学历，最后谈工作和个人收入。而在这三项筹码中，家庭背景可以换来不错的学历，学历能换来不错的工作和收入，但普通人的起点，也往往就是从「学历」开始的。

去年秃头所进行了一次有趣的采访，我们邀请了一位学历有限但工作有成的MCN机构pr，和就职于上海某广告公司的，我和班班的研究生同学（）在两人工作内容、收入有一定相似之处的情况下，我们问那位MCN机构的pr：你想要一个更好的学历吗？

她说她太想了。

“因为我需要做成功几十个项目，花费三年甚至五年的时间，才能告诉别人我真的很不错，很厉害，我要证明自己的能力好难啊。但如果我有个不错的学历，我只需要说一句「我是南京大学的研究生」就可以了。”

学历确实不代表能力，但是在「证明自己的能力」越发困难，且社会对人才的选择越 发单一化和高效化的背景下，「学历」就是那个最直接的、最有用的、最简单 的、最通用的证明。

✦ 研究生是可以够得着的“跳板”

高校，尤其是好的高校，的确是社会优质资源的聚合地。

因为那些著书立作上综艺需要付费咨询的老师们都在咫尺之间，讲台之内。他们可以无条件的为你答疑解惑，甚至可以将自身的资源部分地转让给你，让你有机会参与一场全是学术大牛的论坛，获得一份实习，或者去另一所海外高校交流访学一阵子。

因为大部分走进这所高校的同学，都有着相似的追求和相同的抱负。在这里找到“志同道合”的朋友的可能性更高，也更容易觅得“同频共振”的人（是的，说的就是班班）。无论是一起做出点什么出格的、疯狂的、有意思的事情（是的，还是班班）；抑或者在各自毕业后保持着偶然交谈的关系，却可以在某些工作与生活烦闷的瞬间邀请对方喝上一杯，聊上一聊（我和大部分的研究生同学都保持了这样的关系）。

因为更好的院校的“研究生文凭”，确实可以让你的简历进入到一些更好的公司，让你有机会参与一些更有趣的项目，让你不仅仅是考公而有机会参与选调。学历在很多时候来自于院校的赋能和加持，这种加持给你带来的是“第一次的机会”，是进入面试的机会，是参加项目的机会，是获得工作的机会。第二次的机会是能力，但如果没有学历，很多时候“能力”很难有展示的空间。

✦ 研究生重新定义自身劳动价值

回归到现实，研究生学历也的确带来的是不同的“薪资标准”，本科生和研究生的确在工作中存在着“底薪”和“职位上限”的差异。虽然这么说的确有些笼统，但是倘若在同等时间内完成相同的工作，研究生的单位时间内劳动回报的确是高于本科生的，换言之，研究生的劳动价值更高。

并且，在不少公司的培训标准中，日常性的、琐碎的工作大多交由本科实习生来完成，而研究生的确能在刚起步时就有机会接触到具有一定挑战性和成就感的工作。劳动价值不仅可以定义为「报酬」，也可以理解为是工作本身的「价值感」。

也的确，更高的学历会带来更多的报酬、更多的工作成就感，也随之会带来更强的配得感：这些都是我努力所得，我值得这样更好、更棒的生活。

因为很多时候，我也会这样给自己打气。而我今天在这里写下的每一句话，既是我的曾经，也是我的现在。

当然，这篇推文的目的并不是想要把二本/三本的朋友们的人生窄化为「只有考研」这一条出路。相反，在轨道之外确实还有无尽的旷野，但轨道本身是稳妥的选择，是有确定性和安全感的选择，也是需要参与社会竞争的选择。考研是我们得以在轨道上疾驰的筹码，所以倘若要留在社会竞争体系下，倘若要满足些许世俗的期待和欲望，那么「考研」的确是跳板，也的确能带来更多的可能性。

确定好自己想过什么样的生活，然后再做选择。但如果暂时不知道自己想要过什么样的生活，先为自己增加一些可能用得上的筹码，也挺重要的。

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