安徽
近日，黄山学院机电工程学院团委的“科技小屋”志愿课堂迎来第129期活动。该志愿服务活动，通过“PPT讲解+手工制作”的创新课堂模式，为青少年带来生动有趣的科技启蒙课程，在寓教于乐中培养科学思维和实践能力。
理论结合实践，打造沉浸式科技课堂
“科技小屋”课堂采用“先理论、后实践”的教学方式，每期课程围绕一个科学主题展开。志愿者们首先通过PPT讲解科学原理，如齿轮传动、电路基础、机器人编程等，帮助孩子们建立知识框架。随后，在志愿者的指导下，学生们动手制作相关手工作品，如简易机器人、太阳能小车、电子贺卡等，在实践中深化对理论知识的理解。
“以前觉得科学知识很抽象，但通过自己动手做，一下子就明白了！”一位参与课堂的小学生兴奋地说道。这种“学中做、做中学”的模式，不仅提升了孩子们的学习兴趣，也锻炼了他们的动手能力和创新思维。
志愿接力，薪火相传
“科技小屋”项目依托机电工程学院的专业优势，吸引了众多学生志愿者参与。志愿者们利用课余时间精心设计课程，确保内容兼具知识性和趣味性。许多志愿者表示，在服务过程中，不仅巩固了专业知识，更收获了奉献的快乐。
校地合作，辐射更广科普影响力
学院积极与周边社区合作，将“科技小屋”课堂推广至更多地区，惠及更多青少年。项目团队曾获得“校级优秀志愿服务队伍”荣誉称号，并受到家长和学校的一致好评。机电工程学院团委书记表示：“‘科技小屋’不仅是学院服务社会的窗口，更是培养未来科技人才的摇篮。我们将继续优化课程体系，让更多孩子爱上科学、探索科学。”
姚启 张倩
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