四川
为深入贯彻落实新课标及“双减”政策要求，深入课堂教学改革，提升教师专业素养，探索图形与几何领域的高效课堂模式，4月10日，巴州区三小开展了以“聚焦图形与几何 共筑高效课堂新生态”为主题的数学教研活动。
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图形课例呈精彩
几何展示启慧思
在图形与几何课堂上，老师们注重启发式教学，步步引导孩子们自主探究图形的奥秘，侧重培养他们的空间观念、几何直观等数学素养与思维能力。通过自学、互学、展学以及动手操作等多种学习形式，让课堂精彩纷呈，智慧的火花不断闪耀。
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妙评课堂长短处
精研教学深浅时
每一堂课后，评委老师进行了精彩的点评。听课老师们也各抒己见，畅所欲言，既发现闪光点，又指出不足。大家集思广益，取长补短，互相促进，归纳提升，共同提高课堂教学质量。
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深研课标明方向
精析要点启新程
陈燕副校长从深研课标、学科融合、技术赋能、协同发展四个方面对教研活动作总结，希望老师们要主动寻求突破，提升专业素养，每一个教研组继续深耕细作，不断探索创新，推动数学教学再上新台阶.
郑晓华校长表示：教研之路，永无止境；教学探索，未有穷期。课程标准持续更新，对数学学科核心素养的强调达到新高度，我们不仅要传授知识，更要注重培养学生用数学眼光观察世界、用数学思维分析问题、用数学语言表达思想的高阶能力。我们要不断学习，打造更优质、高效的数学课堂。要做到理念先行，重塑课堂生态；深耕教研，锤炼教学技艺；AI赋能，创新教学手段。让我们携手共进，用智慧与汗水浇灌数学教育之花，为学生的成长成才奠定坚实基础，续写学校数学教育的崭新篇章！
择一事，终一生，深耕教育研究，为教育革新注入智慧源泉。从教研中出发，在课堂中探索，我们将一直努力，积极行走在教育教学教研路上，以智慧和心血浇灌出教育的繁华硕果。
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