四川
调岗之外，学校更应该做的是调查老师放狠话的原因
近日，湛江麻章镇中心小学一班主任老师，要求学生带假期安全责任通知书给家长签字，有学生问妈妈签行不行，班主任说，“爸爸妈妈死了就不用签，爷爷奶奶死了就不用签，全家都死了就不用签”。
据报道，对此该校回应称，这名班主任教师工作积极肯干，责任心强，但因一时口快失言，一定程度影响了教师形象。她已经承认自己的错误并决心改正，目前已不再担任班主任。
对学生提出的“妈妈签行不行”问题，班主任只要回答“行”或者“不行”即可，但这名班主任却说出“全家死了就不用签”的狠话，令人诧异。这显然不能用“口快失言”来推脱，其行为已经违反教师行为准则，受到相应的处理是咎由自取。
也有网友认为，面对学生这么简单的提问，这名老师竟像吃了火药一样，说出如此匪夷所思的话，也折射出当前班主任教师的工作状况。甚至有网友调侃，这名老师是以这种方式，“故意”让自己被调离班主任岗位，免受各种繁琐事务的折磨，这是解脱不是惩罚。此类观点，其实是教师“口快失言”背后更需要思考的问题。
需要指出，该班主任在布置有关工作时，如此不耐烦，背离了教师教书育人的基本要求。而学校一方对该班主任的评价是“工作积极肯干、责任心强”，如果这一评价属实的话，需要追问，这样一名老师为何会对学生一通“狂喷”？
通常，说出这样的话已表明其情绪出了问题。调岗之外，学校更应该做的是调查老师放狠话的原因，此事有无前因后果。到底是个人性格、情绪问题，还是班主任工作压力大，一时没控制住将气撒在学生身上？
事实上，近年来，我国中小学教师尤其是班主任教师，非教学负担沉重的问题已引起关注。据《法治日报》今年9月报道，从填写各类烦琐的行政表格，到参与各种与教育教学无直接关联的会议和活动；从承担社区街道或乡镇行政机构委派的各项社会性事务，到应对各种检查……记者采访北京、山东、湖南等地多名中小学教师发现，各种各样的非教育教学任务“包袱”压得一些教师喘不过气。
可以想见的是，如果对于上级部门和学校布置的一些不合理、形式主义任务，基层教师无法拒绝、表达反对意见，的确会让老师感到“窝火”。久而久之，教师可能会产生职业倦怠感以及心理问题，在面对学生时，情绪失控、失言可能就是其心理问题的表现。
因此，针对此事中班主任的言语不当，一方面应深入调查背后的原因，另一方面也要关注当前教师的心理问题，疏导他们因工作压力而产生的负面情绪，保持健康的心理状态。与此同时，相关学校也应自查，是否给教师布置了不合理的任务，不能用形式主义加重教师的身心负担。
红星新闻特约评论员蒋理
编辑 赵瑜
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