两个研究生挂科：一个要求修改成绩，另一个威胁老师，这是咋了？

西安科技大学出现了一个“成绩修改”风波，且越闹越大，已经引起了广泛关注。

是怎么回事呢？

“改成绩”的风波涉及两个学生。

两个学生一个是陈同学，另一个是王同学，都是西安科技大学在校研究生，他们的考试成绩挂科了，挂科了还自以为“光荣”，陈同学的家长出马要求老师修改成绩，王同学亲自出马，威胁老师不改成绩就“跳楼”。

花开两朵，各表一枝，咱们先说第一个陈同学。

陈同学的《GNSS原理与应用》这门课考试不及格，挂科了。教这门课的秦老师，是一位副教授。

据说，学生的家长背景很硬，自称为某研究院院士组的研究员，这就跟大学联系较多了，想着不会不给他面子，于是这位当父亲的亲自出马，要求为自己的孩子修改成绩。

这门课程的成绩由两部分构成，一个是卷面成绩，一个是平时成绩，这名学生的平时成绩给了90分，算比较高了。但是其卷面成绩是25分。按照学校的比例算出综合成绩为45分。也就是说，这位陈同学，卷面分就25分……这玩意儿，25开个根号，再×10，都还不到60分。

秦老师这样给家长解释，结果没有一点用，家长目的就是改成绩，改成60分以上。

为此秦老师和家长多次在网络上沟通。

秦老师比较坚持原则，说“成绩没有问题，我也只能表示遗憾，您应该理解我的苦衷……”

可是家长不依不饶，说“你出卷过于难，且阅卷太随意……说明你教学有问题，对祖国的未来一代没有一点师德心。孩子受到不公正的待遇，我会一直申诉下去……”

后来，这事闹大了，为了保证考试的公正性，学院成立了督导组，对考试试卷进行复核。

复核结果是，出的题符合大纲要求，难易程度适中，阅卷也没问题。

那就只有一个原因，陈同学没有认真学，稍微认真一点，不会连60分都考不到。

但是，事情还是出现了反转，这位教师多次拒绝了这一要求，但最终还是被迫面对压力。后来，虽然学校进行了补考，但在调整出题人和阅卷人后，最终还是将学生的成绩判为及格。

事情发酵到网络上后，学校官方表示高度重视，并已成立专门的工作组进行调查核实。

再说另一个王同学。

王同学也是一个研究生，一门课程考试不及格，补考后仍然没过，他亲自出马要求秦老师“改成绩”。

因为秦老师不是阅卷人，只是提交补考成绩，为了谨慎起见，他顺便复核了一下这名同学的成绩，阅卷没问题。成绩最终为56分

后来这个成绩被另一个张老师修改成了60分。

张老师也承认了“修改成绩”的事实。他的理由是：该生品行良好，且已经考上了本校研究生，如果补考不过的话，毕业都困难，研究生更是泡汤了。另外该生曾说过不改成绩就要“跳楼”。“改成绩是为了救学生”！

这个事件给我的第一印象是：校闹什么时候进入大学校园了？还有学生考试不及格“闹一闹”就能修改成绩，还要考试干嘛？教育公平和责任何在？

但凡有考试就会有考得好的学生，也会有考得差的学生。如果学生不认真学习，即使再容易的考试题，他照样会不及格。

整体上说，大学对学生的成绩要求还不算太严格，一般情况，考试不及格，经过补考，老师总会照顾个及格，除非差得太远。

问题是，如今有很多大学生，进了大学校门，就躺平了，有些考上研究生后，就失去了目标。还有的同学玩电子游戏成瘾，学习成了副业，经常翘课，怎么会能够考及格？

如今大学“严进宽出”确实应该改一改了。

去年，中国矿业大学做出一个令人刮目的决定：对31名研究生作出处理，其中取消1名博士研究生，24名硕士研究生的入学资格，6名硕士研究生保留入学资格。

北京航空航天大学对在读博士生和硕士研究生考试成绩不及格者进行处罚，有404名学生被退学处理。

河北体育学院有40名学生长期旷课不上学，校方也勒令其退学，这些学生不满，还上诉维权到教育部，教育部明确表示：如果学生不对自己负责，不对家长负责，不对社会负责，那他就应该付出自己应有的代价。

华中科技大学多名本科生学业表现太差，被降为专科生；

合肥工业大学一次性清退了46名硕士研究生......

大学生到学校不学习，还不如回家卖红薯。

这次西安科技大学“成绩修改”风波，虽然秦老师最后还是迫于压力修改了成绩，但我认为他还是一个负责任的老师，学校应该好好查一查那个学生到底有多大的背景，为什么那么多学校的领导和老师为其说好话？

校闹已经进入大学校园，大学应该抱着对学生负责和教育公平的原则，不能屈服于校闹的压力。对于不学习的学生，不能太过宽容迁就，该清理出去的，坚决清理出去。希望这次事件，能够让所有的大学有所反思。