新规！不授予学位！博士毕业更难了？

学位制度作为一项基本教育制度，事关学位体系、学科发展、人才评价标准等，是高等教育高质量发展的基石。4月26日，十四届全国人大常委会第九次会议通过学位法，该法将于2025年1月1日起施行。

近年来，学术不端现象多发，学位论文造假、抄袭事件不时被曝光。新颁布的学位法强化学风建设，对学术不端等行为加强全过程管理，明确学位授予单位不授予学位或者撤销学位的具体情形。

学位法规定，学位申请人、学位获得者在攻读该学位过程中有下列情形之一的，经学位评定委员会决议，学位授予单位不授予学位或者撤销学位：

（一）学位论文或者实践成果被认定为存在代写、剽窃、伪造等学术不端行为；

（二）盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的入学资格，或者以其他非法手段取得入学资格、毕业证书；

（三）攻读期间存在依法不应当授予学位的其他严重违法行为。

近年来，关于#博士毕业更难了#的话题一直备受大家关注，讨论热度持高不下。

据《我国博士生延期完成学业的影响因素分析——基于对42所研究生院的问卷调查》研究显示，2002~2009 年，三年内如期毕业的博士生只有40%左右，延期毕业博士生占在校博士生总人数的比例平均为23.2%。

根据中国教育在线编制的《2020全国研究生招生调查报告》，近年来我国博士研究生的延期毕业率持续上升，延期毕业逐渐成为常态化现象。2003年博士研究生延毕率约46.5%，在2012年延毕率突破60%后仍不断上升，到2018年延毕率已达到64%，说明有超过六成的博士研究生无法正常毕业。

影响博士毕业难度的因素有很多，除了博士生自己的研究兴趣、学术能力以外，导师指导频率及指导学生规模、科研成果发表规定、论文选题等也很重要。

论文是阻碍博士毕业的一大难题。2021年，教育部发布《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》，其中明确提到：不得将在学术期刊上发表论文作为学位授予的唯一标准。

光明日报曾发布文章《取消论文发表硬性规定 引导博士生摒弃“快餐式”研究》，文中提到，近年来，已有多所“双一流”建设高校取消了博士研究生学位申请中对发表学术论文的硬性规定。

换言之，毕业与论文，“脱钩”了。那么，为什么还有人说，博士毕业更难了？

01

对论文质量的要求更高了

论文要求，从之前的“发一篇，有一篇”到现在的“发一篇，是一篇”，对质量的把控更加严格。

北京某高校一名学生说：“刚开始，大家以为这意味着不用发‘小论文’，毕业要求降低了。但实际上，我们很快发现：学校对研究成果的考察更实在了，毕业压力反而增加了”。

上海某高校一名学生说：“身边基本没有不发论文的同学，大家都把这一规定视作底线要求，能发的都在发。”

同时，论文盲审、抽检力度越来越大。教育部2022年工作要点再次确认：开展博士硕士学位论文和本科毕业论文（设计）抽检，加大高校评估整改督导复查力度。

02

博士扩招与高质量期刊成反比

博士在不断扩招！我国博士招生规模从2011年的6.56万人，扩招到2022年突破13万人。2023年12月19日，在教育部召开的新闻发布会上，教育部学位管理与研究生教育司司长任友群表示，2022年，专业学位博士的招生数量比五年前增加了8倍。

但是核心期刊的数量和版面有限，投中难度大，投稿周期长，一般出刊时间达1年以上。除此之外，还有不少期刊存在学校背景等各种歧视，很多博士生的论文并不接收。

03

少数博导不履行职责

导师是研究生培养的第一责任人，肩负着为国家培养高层次创新人才的崇高使命，但也有个别导师指导精力投入不足、指导方式方法不科学、质量把关不严，甚至出现师德师风失范问题，造成了很坏影响。

不少博士反应，自己的导师在选题和学术研究方向上给不了建设性的指导意见，除此之外，还存在压榨学生、克扣经费和学术不端等问题。