刷题与改错题

学生要想提高成绩就要多做题，而多做题的过程被称为刷题。毕业班的学生要拼命刷题，不然还真的无法应对大型考试。但是，并不是所有的学生刷题都会有效，因为有些学生只是为了刷题而刷题，并没有获得提高的方法。要想提高成绩，刷题过程中的改错题必不可少。

学生平时学习要打好基本功，书本上的知识要掌握牢固，练习册上的习题要都会做，仅凭这些还不行，还要买一些习题集来做，也就是做卷子，俗称刷题。一些重点中学的教学并不主张大量刷题，而是要把时间用在巩固基础知识上，到临近大考两三个月才开始刷题，如此一来就会让学生产生质的飞跃。因为很多学生只是注重了刷题，手里拿的习题也是优秀的出题人出的题，但就是刷了好多套不见起色。其实只是在一个层面徘徊，基础知识不稳固，怎么刷题也无法提高，要想翻回头来巩固基础知识，还是浪费了时间，毕竟基础知识是成系统存在的，不是单独出现的，需要学生系统学习，系统掌握，系统应用。而对基础知识一知半解的学生即便刷题再多，也只是提高一点成绩，却无法达到很高的分数。

基础知识掌握牢固了，就要刷题应用了。毕竟做题是在灵活应用知识，而不是简单地做着玩。如果学生沾沾自喜于基础知识的牢固掌握而不去刷题，到了大考还是不能应付，因为那些考题都是综合题，会用到很多基础知识，同时考察学生对于基础知识的灵活运用能力。这个时候，沾沾自喜的学生只掌握了基础知识，却不会综合运用，也就出了问题。由此来看，在掌握基础知识的基础上，刷题的过程必不可少。

但是刷题刷到一定的量就会出问题，有的学生刷了很多套题，却只是停留在一定的分数阶段，不能有大的提高了。为什么不能提高？因为他们没有认真对待错题。刷题是灵活运用知识和解题技巧，而改错题才是提高的部分。很多学霸都有错题本，把自己平时刷出来的错题认真整理到错题本上，做到步骤详细，清晰明了。长期积累就会逐渐提高了，毕竟改错题是“亡羊补牢”，是在纠正自己的解题思路，完善自己的解题技能，当然也在逐渐完善自己大脑的知识储备，充实题量，越做越强。

刷题当然不是漫无目的的，而是要有明确的计划，在一定的时间内刷完一套习题，按照考试的标准来。毕竟考试是有时间限制的，要是平时没有时间限制的刷题即便做得再完善，时间延长了很多也就没什么意义了。但作为练习是有意义的，刚开始刷题比较慢，准确率比较低，越到后来，随着改错题习惯的养成，做题用的时间就会减少，错误率也就降低了。就好比做阅读理解题，刚开始做的时候读一篇文章要十分钟，渐渐地就能在八分钟、五分钟、甚至三分钟之内读完，因为人的阅读能力是在慢慢培养中增强的，每天刷阅读题就是在培养这种强大的能力。

古语云“拳不离手，曲不离口。”做题训练也是如此，基础知识掌握牢固之后，每天刷题，而且每一科都要刷题，都要改错题，慢慢地也就提高了。因为学生遇到的所有错题都改正了，也都整理到错题本子上了，等于分门别类做了规划，做了系统性的知识梳理，当然也提高了解题能力，让解题技巧更加灵活。

那些拼命刷题的莘莘学子们，要牢固掌握基础知识，而且一定要注重改错题的过程，刷题不是提高，改错题才是提高。扩而大之，一个国家，一个政党，如果经常正视错误，经常改错，也会不断进步的。