学习外语多年，
您是否写作时仍抓耳挠腮无从下笔？
您是否期待不拘泥于形式，
天马行空地表述心中所想？
那么赶紧看看今日小妙招吧，
或许能为此刻迷茫的您带来一丝启发
Ready? Go!
基本介绍
“故事续写法和改写法”（Story Continuation and Creation）是受广东外语外贸大学王初明教授的读后续写理论（王，2016，2017）启发而提出的一种发现式学习方法。
本方法旨在将语言模仿与内容创新有机结合，通过对小说或文章进行读后续写或改写的活动，激发学生的想象力与创造力，从而解决学生写作素材单调和八股文式写作思路等问题，达到促学效果。
示例
这里以英国作家托马斯·哈代（Thomas Hardy）的作品《德伯家的苔丝》（Tess of the d’Urbervilles）为例来介绍这个教学活动。在该作品中，许多章节的结局都是开放性的，充满了各种可能性。
教师可在确保学生理解原著的基础上，结合原著的写作风格，同时要求兼顾情节合理性和语言准确性，引导学生进行
改写：
对苔丝一刀刺死让她失去真爱的花花公子亚雷·德伯这个结局进行改写，发挥想象力，描绘出学生心中不一样的结局。
续写：
沿着苔丝按律法被处以绞刑这条主线，描述她的心上人安吉尔是否按照苔丝的遗愿继续生活下去，来续写小说的结尾。
结语
外语写作能力的有效提升是一个循序渐进的过程。愿我们早日拿起手中的笔，续写出更精彩华美的篇章，改写出更生动美好的故事！
图片截取自选修课《英美小说阅读》课程录像
（左为刘昱君老师，右为青岛科技大学2015届营销专业本科生蒋嘉颖同学）
此妙招由青岛科技大学刘昱君副教授提供
欢迎各位同仁检验此招。
点赞刘老师的分享！
版权声明
感谢刘昱君副教授授权发布本文，文章版权属原作者和首发媒介即本平台。若涉及版权问题，请及时告知本平台，我们将做相关处理。其他平台如有转载需要，请与我们联系，我们将帮助您协商授权事宜，请勿擅自转载。
妙招汇总
欢迎大家点击“妙招名称”阅读往期推送~
妙招名称
提供者
推送日
关键词破冰法
陈琴
1月12日
角色扮演法
崔秀芬
1月13日
Think-Pair-Share(TPS)
董雅莉
1月14日
Academic Reading Circles
(ARC)
方雪华
1月15日
冯瑞玲
1月16日
高霄
1月18日
郝敏
1月19日
刘昱君
1月20日
猜词游戏法
郝敏
1月21日
读后续译
张素敏
1月22日
语块学习“四动法”
刘珊
1月25日
妙招征集活动即将启动
敬请关注
供稿 | 刘昱君
文案 | 李玮琦 王垚
编辑 | 王玉秀
责编 | 翟宇 于宜君
审核 | 张文忠
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
