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58. 批判性思维是译者的思想武器(五) - 1
2023年9月22日 904观看
【北京外国语大学】非文学翻译
大学课程 / 外语 / 写作/翻译
共76集
14.7万人观看
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非文学翻译(一) - 1
09:51
2
非文学翻译(一) - 3
09:49
3
非文学翻译(二) - 1
10:44
4
非文学翻译(二) - 3
10:48
5
非文学翻译(三) - 1
11:53
6
非文学翻译(三) - 3
11:52
7
把文学翻译当作信仰来追求(一) - 1
10:26
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把文学翻译当作信仰来追求(一) - 3
10:29
9
把文学翻译当作信仰来追求(二) - 1
09:07
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把文学翻译当作信仰来追求(二) - 3
09:12
11
把文学翻译当做信仰来追求(三) - 1
12:06
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把文学翻译当做信仰来追求(三) - 3
12:11
13
把文学翻译当做信仰来追求(四) - 1
13:16
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把文学翻译当做信仰来追求(四) - 2
13:27
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把文学翻译当做信仰来追求(四) - 3
13:15
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翻译是写作(上) - 1
11:10
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翻译是写作(上) - 3
11:11
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翻译是写作(中) - 1
11:52
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翻译是写作(中) - 3
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翻译是写作(下) - 1
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翻译是写作(下) - 3
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树立正确的英语观(上) - 1
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树立正确的英语观(上) - 3
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树立正确的英语观(下) - 1
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树立正确的英语观(下) - 3
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英汉信息结构(一) - 1
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英汉信息结构(一) - 3
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英汉信息结构(二) - 1
11:50
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英汉信息结构(二) - 3
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英汉信息结构(三) - 1
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英汉信息结构(三) - 3
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英汉信息结构(四) - 1
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英汉信息结构(四) - 3
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英汉信息结构(五) - 1
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英汉信息结构(五) - 3
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影响翻译策略选择的因素(一) - 1
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影响翻译策略选择的因素(一) - 3
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影响翻译策略选择的因素(二) - 1
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影响翻译策略选择的因素(二) - 3
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影响翻译策略选择的因素(三) - 1
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影响翻译策略选择的因素(三) - 3
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对原文的理解要接近作者的水平(一) - 1
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对原文的理解要接近作者的水平(一) - 3
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对原文的理解要接近作者的水平(二) - 1
10:55
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对原文的理解要接近作者的水平(二) - 3
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对原文的理解要接近作者的水平(三) - 1
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对原文的理解要接近作者的水平(三) - 3
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对原文的理解要接近作者的水平(四) - 1
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对原文的理解要接近作者的水平(四) - 3
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批判性思维是译者的思想武器(一) - 1
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批判性思维是译者的思想武器(一) - 3
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批判性思维是译者的思想武器(二) - 1
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批判性思维是译者的思想武器(二) - 3
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批判性思维是译者的思想武器(三) - 1
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批判性思维是译者的思想武器(三) - 3
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批判性思维是译者的思想武器(四) - 1
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批判性思维是译者的思想武器(四) - 3
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批判性思维是译者的思想武器(五) - 1
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批判性思维是译者的思想武器(五) - 3
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批判性思维在行动(一) - 1
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批判性思维在行动(一) - 3
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批判性思维在行动(二) - 1
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批判性思维在行动(二) - 3
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批判性思维在行动(三) - 1
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批判性思维在行动(三) - 3
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批判性思维在行动(四) - 1
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批判性思维在行动(四) - 2
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批判性思维在行动(四) - 3
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严于律己宽以待人(一) - 1
12:08
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严于律己宽以待人(一) - 3
12:06
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严于律己宽以待人(二) - 1
10:26
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严于律己宽以待人(二) - 3
10:33
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译者要有音乐家的听觉(一) - 1
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译者要有音乐家的听觉(一) - 3
14:52
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译者要有音乐家的听觉(二) - 1
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译者要有音乐家的听觉(二) - 3
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