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45. 对原文的理解要接近作者的水平(二) - 3
2023年9月22日 885观看
【北京外国语大学】非文学翻译
大学课程 / 外语 / 写作/翻译
共76集
14.7万人观看
1
非文学翻译(一) - 1
09:51
2
非文学翻译(一) - 3
09:49
3
非文学翻译(二) - 1
10:44
4
非文学翻译(二) - 3
10:48
5
非文学翻译(三) - 1
11:53
6
非文学翻译(三) - 3
11:52
7
把文学翻译当作信仰来追求(一) - 1
10:26
8
把文学翻译当作信仰来追求(一) - 3
10:29
9
把文学翻译当作信仰来追求(二) - 1
09:07
10
把文学翻译当作信仰来追求(二) - 3
09:12
11
把文学翻译当做信仰来追求(三) - 1
12:06
12
把文学翻译当做信仰来追求(三) - 3
12:11
13
把文学翻译当做信仰来追求(四) - 1
13:16
14
把文学翻译当做信仰来追求(四) - 2
13:27
15
把文学翻译当做信仰来追求(四) - 3
13:15
16
翻译是写作(上) - 1
11:10
17
翻译是写作(上) - 3
11:11
18
翻译是写作(中) - 1
11:52
19
翻译是写作(中) - 3
11:55
20
翻译是写作(下) - 1
09:51
21
翻译是写作(下) - 3
09:49
22
树立正确的英语观(上) - 1
11:57
23
树立正确的英语观(上) - 3
11:58
24
树立正确的英语观(下) - 1
11:12
25
树立正确的英语观(下) - 3
11:13
26
英汉信息结构(一) - 1
11:17
27
英汉信息结构(一) - 3
11:19
28
英汉信息结构(二) - 1
11:50
29
英汉信息结构(二) - 3
11:47
30
英汉信息结构(三) - 1
11:03
31
英汉信息结构(三) - 3
11:00
32
英汉信息结构(四) - 1
10:00
33
英汉信息结构(四) - 3
10:00
34
英汉信息结构(五) - 1
09:42
35
英汉信息结构(五) - 3
09:46
36
影响翻译策略选择的因素(一) - 1
11:18
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影响翻译策略选择的因素(一) - 3
11:23
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影响翻译策略选择的因素(二) - 1
09:49
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影响翻译策略选择的因素(二) - 3
09:50
40
影响翻译策略选择的因素(三) - 1
10:38
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影响翻译策略选择的因素(三) - 3
10:36
42
对原文的理解要接近作者的水平(一) - 1
10:49
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对原文的理解要接近作者的水平(一) - 3
10:47
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对原文的理解要接近作者的水平(二) - 1
10:55
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对原文的理解要接近作者的水平(二) - 3
10:59
46
对原文的理解要接近作者的水平(三) - 1
11:25
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对原文的理解要接近作者的水平(三) - 3
11:22
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对原文的理解要接近作者的水平(四) - 1
11:20
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对原文的理解要接近作者的水平(四) - 3
11:25
50
批判性思维是译者的思想武器(一) - 1
12:24
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批判性思维是译者的思想武器(一) - 3
12:25
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批判性思维是译者的思想武器(二) - 1
11:50
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批判性思维是译者的思想武器(二) - 3
11:51
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批判性思维是译者的思想武器(三) - 1
11:56
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批判性思维是译者的思想武器(三) - 3
11:54
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批判性思维是译者的思想武器(四) - 1
12:22
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批判性思维是译者的思想武器(四) - 3
12:24
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批判性思维是译者的思想武器(五) - 1
13:57
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批判性思维是译者的思想武器(五) - 3
13:58
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批判性思维在行动(一) - 1
11:15
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批判性思维在行动(一) - 3
11:12
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批判性思维在行动(二) - 1
12:23
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批判性思维在行动(二) - 3
12:28
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批判性思维在行动(三) - 1
12:26
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批判性思维在行动(三) - 3
12:27
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批判性思维在行动(四) - 1
11:50
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批判性思维在行动(四) - 2
11:54
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批判性思维在行动(四) - 3
11:45
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严于律己宽以待人(一) - 1
12:08
70
严于律己宽以待人(一) - 3
12:06
71
严于律己宽以待人(二) - 1
10:26
72
严于律己宽以待人(二) - 3
10:33
73
译者要有音乐家的听觉(一) - 1
14:49
74
译者要有音乐家的听觉(一) - 3
14:52
75
译者要有音乐家的听觉(二) - 1
12:06
76
译者要有音乐家的听觉(二) - 3
12:12
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