来源：中国教育报刊社
作者：丁慎毅，蒲公英评论独立评论员
近日，《中国青年报》教育科学部向全国职业院校学生发放调查问卷，了解职业院校学生的就业意向。问卷结果显示，63.97%的受访职业院校学生毕业后不会选择进入工厂、工地、车间等一线基层岗位。
为何不愿当“蓝领”？学生们给出了如下原因：生活枯燥单一，发展前景不看好，工作环境差，工资低，交友圈子窄……有学生表示，如果去一个国企单位从“蓝领”工人做起，“可能把自己一辈子的锐气都磨没了”。多位职业院校教师表示，近年来，“去工厂化”“去基层化”的就业趋势愈加明显，新兴的电商类岗位受到职业院校学生追捧。
在职校生不愿意当蓝领这个问题上，一味批评学生眼高手低、没有清晰的职业规划，指责职校专业设置有缺陷，怪罪企业不改善工作环境、提高员工待遇，都无助于问题的解决。
很多中职生之所以选择职业学校，不是因为兴趣，而是迫于无奈，让他们踏踏实实爱上流水线，还要有清晰的职业规划，并不现实。另外，当前的制造业很多岗位技术含量低，这也是学生不愿选择的重要原因。让职校生安于选择技术岗位，必须加快传统制造业转型升级，提高岗位技术含量，实现与服务业的融合。制造业有了更多盈利空间，才能解决就业环境、薪资待遇等问题，职校生才有更多职业发展空间。
以服装制造业为例。传统的服装制造业，大部分员工在流水线上工作，企业利润率不高，无法改善工作环境、提高员工待遇。随着人民生活水平的提高，对服装定制的需求越来越高，流水线工人变成了有技术含金量的工匠，社会地位和经济地位也会随之提高。
日前闭幕的2021年度中国服装行业“9.9定制周”就是例子。首届服装行业定制周不仅实现了近5000万元的零售成交额，参与的零售企业订单量同比增长121%，供应链企业订单量同比增长39%。这就是制造业技术含量的提升，是制造业与服务业融合加持的结果。密集型、流水线型岗位被机器人取代，工人不再是流水线上的“工具”，而是服装设计师、服装制造师和机器人操作师，兴趣、成就感、价值感也随之而来。
教育问题与社会问题从来密不可分，只有加大对制造业升级的扶持力度，让制造业提升产品附加值，制造业才能成为更多职校生施展才华的舞台。
本文来源：网易教育综合
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