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为深入落实《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》,扎实推进“十个一”项目“四进四融入”育人理念,青岛大学附属中学于2026年5月15日,组织初一年级全体师生开展“揽翠·求索·笃行”浮山研学暨健步行活动。学校以浮山森林公园为天然课堂,将体育健行与多学科探究深度融合,让学子在青山绿野间开阔视野、锤炼意志、增长学识,打造有温度、有深度、有特色的户外研学课程。
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本次研学以揽翠赏景、求索求知、笃行致远为核心脉络,全程约8.8公里,沿山东头路出入口出发,途经童趣园、山海通廊、人民英雄纪念碑碑心石开采旧址、荣军谷口袋公园、百草园等标志性点位,最终抵达天山校区。路线设计兼顾生态景观、人文遗址与安全保障,沿途设置两处休息补给点,让师生在行进中劳逸结合,有序开展实践探究。
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出发仪式上,副校长孙龙向全体师生强调,本次活动是课堂教学的延伸,是综合素质的历练。每一步前行,都是对自然的敬畏;每一次观察,都是对知识的解码;每一场协作,都是对品格的塑造。希望同学们带着问题出发、带着思考前行,在山水之间读懂家乡,在实践之中提升素养。
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本次研学最大亮点,是构建“体育+六大学科”一体化探究体系,实现“行走即学习,见闻即成长”。语文、英语、历史、地理、生物、美术六大领域同步发布研学任务,引导学生自主选题、分组合作、实地探究,真正做到知行合一。
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语文组以浮山风物诗意书签创作为载体,鼓励学子观察山石草木,以手绘、拼贴、小诗定格自然之美,让文字与诗意扎根山林;英语组推出浮山探秘旅行日志与生态小向导项目,学子以英文短视频、手账、生态名片等形式,向世界讲述浮山地质、人文与生态故事;历史组以浮山千年文脉为线索,带领学子追溯胶东渔耕文化、近代海防历史与红色革命印记,读懂青岛城市根脉;地理组立足花岗岩地貌、山脉走向、山海格局三大主题,指导学生实地观测、手绘地貌,把课本等高线化作眼前真实山峦;生物组聚焦植物分类与生态观察,引导学子辨识植被、记录生境,完成植被调查报告;美术组以“大爱尚美 共绘浮山”为主题,让自然成为无界课堂,用画笔定格浮山盛景。
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活动全程中,孩子们统一着装、文明有序。各班高举班旗,队列整齐,展现青大附中学子昂扬向上的精神风貌。沿途纪律检查、医疗救护、摄影留念、点位引导等工作组各司其职,为活动安全顺畅开展提供坚实保障。同学们严守环保公约,践行“无痕山林”理念,不攀折花木、不丢弃垃圾,在亲近自然的同时守护生态。休息期间,班级互动、小组研讨轮番开展,欢声笑语洒满林间步道,团队凝聚力在协作中持续升华。
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从出征动员到沿途探究,从学科实践到安全返程,本次浮山研学将健康教育、实践教育、美育教育、家国教育融为一体,既锤炼了学生坚韧不拔的意志品质,又培育了探索创新的科学精神;既让学子感受浮山生态之美与人文之厚,又厚植热爱家乡、守护自然的赤子情怀。
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青大附中始终坚守“为学生一生奠基,为民族未来负责”的办学使命,坚持把课堂搬出校园,让教育回归生活。未来,学校将持续深化“十个一”项目落地,不断丰富研学课程体系,以更开放、更多元、更具特色的实践活动,助力每一位附中学子在行走中成长,在探索中成才,在笃行中奔赴更广阔的人生山海。
撰稿:刘澄源
摄影:校园时光 李源心
编辑:李源心
审阅:孙龙
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