大家都知道,花径林巨老师有三个孩子。他对自己的孩子从来不催。
为什么?
因为孩子的成长是一个自然的、有机的过程,绝对不是机械化的效率工程。催孩子,其实是对孩子生命自然节奏的否定,会给孩子带来非常负面的深远影响。
孩子穿衣服慢、吃饭慢——他可能是在练习精细动作,是在建立身体的协调性。
孩子回答问题慢、做决定慢——他是在整合信息,形成自己的思考逻辑。父母在这个时候催,就等于在告诉孩子:你的节奏是错的,你的能力不够,你的方法不行,你必须按我的来。
孩子会逐渐失去对自身能力的信任,变得依赖外界的指令、依赖外界的评价,甚至会经常轻易放弃——“反正我做什么都不够快,反正我做什么都是错的,不如让爸爸妈妈来帮我。”
你愿意你的孩子变成这样吗?
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父母说“快点吃”“磨磨蹭蹭的”,孩子听到的潜台词是:你这样不行,我对你不满意,你是有问题的。时间长了,孩子会形成一种“我怎么样都会被嫌弃”的焦虑模式,甚至会发展出种种拖延症或强迫行为。
真正的学习需要时间来消化,需要探索,需要犯错,需要多转转、多尝试各种方式。父母的不断催促会打断这个深度探索的过程,孩子只能停留在完成任务的浅层,无法进入深层次学习,无法和自己的内在天赋建立深层的链接。
这是最可怕的。 他和自己真正的天赋无法建立深层的链接,被人破坏了。
父母不停的催促,会严重破坏亲子关系,让孩子对孩子关闭心门。你催促的背后,是你的焦虑、控制、不信任,并不是真正为孩子好。孩子感受到的不是支持,而是重重的压力、重重的否定。
结果可能是:
- 顶嘴、反抗
- 沉默、敷衍
- 被迫放弃自己的想法,去讨好父母
不管怎么样,孩子没法做真实的自己,没法和你建立心心相印的链接。
林巨老师说:慢不是生命的缺点,它只是生命成长必备的过程。长个麦子都要三四个月,种棵果树需要几年时间。
慢,就是生命成长必备的过程。如果你不允许慢,你一定是在摧毁生命本有的成长节奏。最后孩子会一塌糊涂,一塌糊涂。
好的教育,就像我们养植物一样。我们要做个农夫:提供阳光雨露,提供耐心,提供等待——静待花开。
你不停地催催催,孩子不仅不会赢在起跑线,他大概率会输掉整个人生的幸福感。
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