广东
一提到法治课
是不是只能想到——
法官在台上讲法条
同学在台下记笔记？
No！现在的法治课，画风彻底变了！
在这里，孩子们不再只是听众
人人都可以是编剧、演员、辩手
近日，由佛山市中级人民法院、共青团佛山市委员会、佛山市教育局联合主办的“晓法少年说”2026佛山校园法治思辨课在佛山市华英学校正式启动。首堂示范课以“防范学生欺凌，守护成长净土”为主题，通过情景剧演绎、主题辩论、法官释法、互动思辨等形式，为同学们带来了一堂沉浸式、互动式、思辨式的法治公开课。
少年签下“法治约定”
课前，每位同学都收到了一张特别的“晓法姐姐法治思辨卡”，包含“我思考”“我选择”“我感悟”“我想问”“我承诺”等环节，这不仅仅是一张任务卡，更是同学们与自己的一份“法治约定”。
课后，大家将写满思考与承诺的卡片郑重投入“晓法姐姐信箱”，让法治的种子在心中生根发芽。
情景剧与辩论点燃思辨火花
“这堂课，你们才是主角！”打破传统 “你讲我听” 的普法模式，在少审庭法官刘景景的引导下，课堂迅速升温。
首先登场的是改编自同一真实案件的情景剧《沉默的代价》和《失控的反击》，同学们真挚的演绎，抓住了所有人的目光。故事讲述了主人公因长期遭受学生欺凌，由开始的沉默到最终选择反击打伤同学的悲剧，让在场同学陷入了深思。
“遭遇欺凌，应当场还手还是事后报告老师？”随后，同学们围绕这个话题，展开激烈辩论。正方认为当场还手是守护尊严的最后机会；反方指出还手易激化暴力，依法报告才是正途。正反双方唇枪舌战，金句频出。在你来我往的思辨中，法治的种子悄然播下。
法官教你反欺凌“应对三步骤”
“正当防卫的具体界限？”“报告后对方报复怎么办？”面对同学们的困惑，刘景景结合未成年人保护法和真实案例，明晰了学生欺凌的法律界定，并送上了实用“应对三步骤”：当场避险、合理防卫、立即报告。她特别提醒，遇到欺凌要敢于反抗，也要正确处置。法律允许正当防卫，但不可超过必要限度。
同时，刘法官也呼吁所有旁观的同学们：不做冷漠的看客，不围观不起哄，及时报告，事后关怀，共同对欺凌说“不”！
课堂之外，佛山中院少审庭开发的“晓法伴伴”AI智能体亮相，基于司法大数据和自研知识库，覆盖学生欺凌应对、网络消费维权等六大类问题，让法治咨询如聊天般轻松。
今年，“晓法姐姐”普法品牌计划共举行5场示范思辨课，分别围绕家庭教育促进法宣传、预防未成年人犯罪、网络安全与权益保护等主题展开。目前佛山全市700余所中小学、技工院校均已配备法治副校长。本堂示范课的标准化教案及视频将面向全市法治副校长推广使用。
让学生从被动“听讲”到主动“思辨”，“晓法少年说”正用青少年喜爱的创新方式，让法治教育更有温度、更有深度，让每一位青少年在法治的阳光下茁壮成长。
来源：新华社 佛山中院
审核：黄慧辰
编校：余淑娴
采写：冷瑞雪
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