【十佳教师风采】师泽如光，虽微致远——信阳市平桥区第一小学教师风采展示（十七）：陈彦萍老师

个人简介

陈彦萍，本科学历，信阳市平桥区第一小学数学教师，中小学高级教师。先后荣获“信阳市骨干教师”“信阳市数学学科带头人”“平桥区优秀教师”等荣誉。

三十三载深耕小学数学一线，教学风格高效精准、生动灵动，执教的优质课、示范课多次斩获市区级奖项。她潜心教研，主持完成省级课题《小学数学广角教学中渗透数学思想方法的研究》，将研究成果融入日常课堂，精简教学环节，注重数学思维培养，打造轻负高效课堂，所带班级数学成绩常年稳居前列。

教育理念

以爱润心，以数启智。坚守课堂，在数形世界里，书写孩子的璀璨成长故事。

教育故事

从教三十三年，陈彦萍老师始终心怀温柔，坚守育人初心。在数学学习中，不少孩子理解能力较弱，面对复杂题目容易畏难退缩，上课沉默不语，渐渐丧失学习自信。

（一）以爱润心，温暖守护童心成长

班里曾有学生害怕应用题，审题不清、思路混乱，越做越迷茫，甚至抵触数学课。面对这样的孩子，她从不急躁苛责。课堂上特意留给孩子展示的机会，挑选基础题目引导作答，哪怕一点点进步都及时鼓励；课余耐心辅导，从读题、分析到梳理思路，一步步细致讲解，用通俗直白的语言化解学习难点。在长久的陪伴与引导下，孩子慢慢卸下心理负担，敢于主动思考、举手发言，重新拾起学习的信心。她用耐心与关爱滋养童心，让每一位孩子都能在温暖中慢慢成长。

（二）以数启智，巧用数形启迪思维

在课堂教学中，陈老师依托课题研究经验，着力培养学生的数学思维。小学数学广角中的植树问题、间隔规律等知识点抽象难懂，学生仅凭文字很难理解。

为此，她巧用数形结合的教学方法，带着学生画图连线、标注线段，把抽象的数量关系直观展现出来。通过画图区分两端栽、一端栽、两端都不栽三种情况，让学生一眼看懂规律，轻松掌握解题方法。她摒弃机械刷题，把思维方法融入课堂讲解与随堂练习，不占用学生课外时间，向四十分钟课堂要质量。在数字与图形交织的世界里，引导学生学会思考、举一反三，真正做到以数启智。

（三）初心如磐，三十三载笃行育人之路

岁月流转，初心如故。三十三年讲台坚守，从青涩到沉稳，她始终扎根一线，潜心打磨课堂。

满载各项荣誉，她依旧谦逊务实，不断精进教学。课堂上循循善诱，严谨细致；日常里温和暖心，关注学生身心成长。她因材施教，尊重每个孩子的学习节奏，用扎实的专业素养守护班级学风，用长久不变的热爱陪伴一届又一届学生走过小学时光。于平凡中坚守，于细微处育人，用师者微光，照亮孩子的成长之路。

结语

三十三载春风化雨，初心始终滚烫；三十三载杏坛耕耘，育人步履不停。

陈彦萍老师扎根教育一线，以温情滋养童心，以专业启迪智慧，以教研赋能课堂，以坚守践行使命。师泽虽微，意蕴悠长。往后岁月，她仍将怀揣教育初心，笃行不怠，在数学教学之路上稳步前行，用坚守与热爱，陪伴孩子们成长，书写朴素而温暖的育人篇章。（通讯员 赵新远）