北京
11月25日下午，北京市昌平区大东流中心小学开展“赴任”文化视域下的五彩课堂实践与研究（数学学科）活动。本次活动特邀请昌平区教师进修学校附属学校杨新荣校长入校指导，昌平区大东流中心小学校长吴冬、教导处副主任梁大川及学科教师18人参加活动。与此同时，学校还邀请了京冀“手拉手”校——河北省承德市双滦四小的干部教师通过双师系统线上参与。
张婷婷老师执教二年级上册数学学科《除法的初步认识》一课。张老师带领学生从真实生活情境中探索，链接新旧知识，在比较中初步认识平均分，指导学生在记录学习过程时采用多元表征方式，在操作中深化对知识的理解，启发学生在实践应用中学有所用，在探索中内化提升。
张婷婷老师针对《除法的初步认识》一课进行说课。主要阐述本节课设计思路和“赴任”文化视域下的五彩课堂实践与研究的个人思考。
杨新荣校长进行本节课的整体点评，并对五彩课堂的实践与研究进行指导和引领。杨校长从“学会学习、责任担当、实践创新”三个方面展开，基于新课程方案和核心素养导向两方面，对本节课进行了深度点评，并对“赴任”文化视域下五彩课堂的教学目标设定给出了明确的方向。
大东流中心小学在“赴任教育”的校园文化引领下，围绕“夯实基础育人，脚踏实地办学，依靠教师发展，打造品牌兴校”的办学宗旨，确立了“赴任教育，出彩童年”的办学思想，以及“大赴任 赴大任”的核心价值观，秉承“让每一个孩子都有童年出彩的机会”的育人目标。在此文化背景下，学校制定了“出彩课堂”文化体系框架，并展开了为期一年的实践与研究，在专家和领导的关怀中成长，本学年，学校将以前面的研究为基础，继续前行，从众彩、丰彩、和彩，推进到以众彩、丰彩、润彩、拓彩、和彩为核心的五彩课堂实践与研究。
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