湖南
前几天，朋友小米向我诉苦：“天天抓学习，一个听写都写不好，语数英都没起色。”
我叹了口气：“孩子也挺累的，写完学校作业，就要做“妈妈作业”。你看现在，咱俩还能聊聊天，晚上还能刷刷视频有点娱乐。”
她苦笑：“是啊，我现在连孩子晚上看动画片的时间都改成运动了，怕她眼睛受不了。周一到周五，她一点娱乐时间都没有。”
这大概就是千万中国家庭的缩影吧！
当我们困惑于孩子为何易怒、压抑时，却很少意识到——他们的生活，早已被抽干成了一片荒漠。
01：被囚禁的童年：谁偷走了孩子的快乐时光？
我跟小米说，我家双胞胎，语文、数学课上偷看漫画书，都被老师抓到过。
弟弟细毛还委屈地解释：“老师布置的数学题都做完了，就忍不住看。”
小米说她女儿也是，在学校午休时间、黑灯瞎火地也偷看漫画书，眼睛都看坏了。
孩子在用最笨拙的方式，争夺一点点属于自己的时间。
回想我们小时候，放学写完作业就在楼下疯玩，大人喊吃饭才上楼。吃了晚饭继续下楼玩，直到八九点家长再喊一嗓子，才意犹未尽地回家。
现在的孩子呢？下午在学校或托管班“托管”，晚上继续写作业。
我家三年级，我工作时间自由，没让孩子去托管班，但下午想给他们找个玩伴难如登天——幸好我家是双胞胎，至少他们还能彼此作伴。
孩子的生活，被安排得满满当当，快乐也被压榨得所剩无几。
02：疼痛，成了唯一的“假期”
前几天，我家孩子不小心把风油精弄到同学小丽眼睛里。我急匆匆赶到学校要带她去医院。
听说可能去医院，小丽明显高兴起来，说要进教室拿书包。
我说下午还回来呢，不用拿了吧？她坚持要拿。
走前门进教室时，老师制止了：“待会就回来上课的，不拿书包！”
我这才明白——小丽是想借这个机会逃离课堂，哪怕只是暂时的。
到了传达室，小丽的爷爷第一句话竟然是：“上去上课，没多大点事！”
我坚持还是要处理，爷爷才勉强同意。等我买回眼药水给她点上，爷爷立刻催她回去上课。
一边输液一边写作业的孩子
我送小丽回教室时，正好男生多多来找班主任说肚子痛。
班主任无奈地问：“你又痛啊？”看来已经不是当天第一次想请假了。
老师给家长打电话后对多多说：“你先回去上课，爸爸到了我再叫你。”
老师很负责，家长也很负责——负责到要视“疼痛的程度”决定孩子该不该休息。
我家孩子告诉我：当天下午，多多又来上课了。
03：所有人都在系统里挣扎
你说怪老师吗？
我觉得老师只是尽职尽责地完成工作。
小丽眼睛是我家孩子伤的，小丽家长也不在意，都是放心我送上楼的。但老师听说小丽回教室了，立马第一时间去看孩子。
老师跟我吐槽：这学期写钢笔字，孩子墨囊弄地上是常有的事。但学校又不让外来人员来搞卫生了，小朋友哪里能打扫干净。她每天等放学，还得搞个3、40分钟卫生才能回家。
卫生要评比，没点办法，说是瓷砖之间灰尘都要拖干净。
老师说她回家都没搞过卫生了，太累了。
我说：“不是让给中小学生老师减负吗？老师管教学就好啦！这些琐事最磨时间、最累人啦，能不能组织家长轮流来搞卫生呢？”
老师面露难受色。也是，之前用班费请人搞卫生被叫停，据说就是有家长举报了。如果现在让家长轮岗搞卫生，估计又会有别的幺蛾子。
要说家长要求严格吧？
家长也是无奈。
不在学校多听课，回家也不会教呀！
送外面机构也挺贵的，还跟地下组织一样，还得对暗号才能去上课。
04：我也是凡人，我也会比较，但不敢太计较
周二，我们悄无声息地考了数学期中考，我中午才知道。孩子们说老师周一就交代要8点10分前到校：“我们踩点到的，刚刚好，不浪费一点时间。”
我听了，还不敢发火，怕影响还没考的语文考试。闺蜜小米还夸我心态好。
结果周四早上，右右想起告诉我：“细毛是90分边边，老师周二就看了他的卷子了。”
周四10点，老师发了班上成绩情况：本来以为90分很低吧，但班上一半人是90分以下，那细毛90分能算中等水平吧！
周四中午回家，孩子高兴地报了自己分数：哥哥右右95，弟弟细毛94（估计老师是气他交卷早了，没检查。光是脱式计算没写过程、直接写答案都扣了3分，之前说低点分数可能想激励弟弟）。
我也想孩子好好学、好好考、好好检查：
能是第一第二肯定高兴；
考了90分还提前交卷自然气愤；
但知道90分还算中等，不至于太难受；
不是90分，是94分，又比之前开心多了一点，虽然最高分是99分。
我也是凡人，我也会比较，但计较太多，真没意义！
05：写在最后
当我们问“孩子为什么愤怒”时，不妨想想：
当每一个兴趣都被定义为“耽误学习”，
当每一次疼痛都被怀疑是“逃避上课”，
当每一次犯错都引发“你完了”的恐慌，
当每一个课余时间都被填满“有用”的事,
孩子不是突然愤怒的，而是被一点一点逼到墙角的。
出路在哪里？
说实话，我没有答案。
在这个体系里，退出需要巨大的勇气——意味着你的孩子可能“掉队”，可能被“淘汰”。
但至少，我们可以做点什么：
留出一些“浪费”的时间，让孩子发发呆、做点“没用”的事；
在孩子喊痛时，先相信他，而不是先怀疑；
在可能的范围内，抵抗那种“每分钟都要有用”的疯狂。
我对小米说的：“我家俩娃大致不会抑郁，我能不抑郁、不发火就算超然了！”
俩孩子就这样没心没肺地学着、玩着、长大吧！少给我一些意外惊吓，少让我跑几次学校，我也知足啦！
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