全国率先!成都这所小学打破AI教育“数据孤岛”智能体融通平台引发教育聚变
当AI不再是课堂的“点缀”,而是深度融入“教、学、研、管”的“智慧中枢”,基础教育将迎来怎样的变革?2025年11月18日,成都市龙江路小学新都校区给出了答案——在一场聚焦人工智能与教育深度融合的市级学术会议上,全国领先的“智能体融通平台”重磅发布,彻底打破传统校园数据割裂、应用孤立的行业痛点,实现从“人工智能+教育”到“人工智能×教育”的聚变跨越,为四川乃至全国基础教育数字化转型树立了标杆样本。
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直击行业痛点,成都名校破解AI教育“落地难”
“数据分散在不同系统,调个核心指标要跨平台翻找”“智能工具互不连通,效能打折扣”“教学服务‘一刀切’,个性化培养成空谈”……这些基层学校在AI教育实践中普遍面临的“急难愁盼”,如今有了系统性解决方案。
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本次会议由四川省青少年科技教育协会、成都市教育技术装备管理中心、新都区教育局指导,新都区智慧教育研究中心主办,龙江路小学教育集团与新都校区联合承办。活动紧扣《教育强国建设规划纲要》《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》等政策导向,汇聚全市人工智能教育基地校、名师名校长工作室代表及教育专家,共同聚焦AI教育落地的核心梗阻点。
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作为成都“人工智能+教育”场景建设的先行校,龙江路小学新都校区秉持“愉快教育”初心,以“AI×教育”为创新引擎,历经一年多深耕,终于打造出破解行业五大痛点的“硬核成果”。北京师范大学李艳燕教授等权威专家明确表示,该校构建的“数据中台+多智能体协同”体系,在技术整合与实践应用层面均处于全国先进地位,填补了中小学AI平台全面打通的行业空白。
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平台黑科技亮相,从“单点智能”到“整体智慧”
“以前备课要手动筛选资源,现在AI自动生成方案;德育评价要逐一生成报告,现在语音录入就能自动分类统计。”现场展示的智能体融通平台,让参会者直观感受到技术赋能教育的惊人变革。
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这款自主研发的平台,以“融通数据、智能协同”为核心,堪称校园的“超级智慧大脑”:
破“散”:整合体育监测、德育记录、课堂互动等全维度数据,经AI标准化处理后,校领导可实时查看核心指标,教师精准定位学生短板,实现“数据说话、精准施策”;
破“孤”:构建备课、业务、分析等多智能体协同机制,让孤立的智能工具无缝衔接,从“单点智能”升级为“整体智慧”;
破“平”:生成学生个性化“成长画像”,为数学薄弱或兴趣浓厚的学生推送定制化资源,让“一生一策”落地生根;
破“繁”:德育评价实现“五自动”,教学全流程自动化生成备课方案、课堂分析及评课报告,大幅减轻教师事务性负担;
破“模糊”:完整记录学生学习轨迹,精准追溯知识漏洞,同时分析群体性共性问题,让学情研判从“主观感觉”变为“数据实证”。
更值得关注的是,平台坚守“技术向善”原则,在保障数据安全与隐私的基础上,采用轻量化操作设计,让一线教师轻松上手,真正实现“技术服务教育,而非替代教育”。
课堂实景“圈粉”,AI让因材施教看得见
“同学们,AI根据大家的预习数据,为每个人准备了不同的《江雪》赏析任务单。”语文课堂上,教师借助平台精准推送学习资源;数学课《儿童乐园》中,AI实时捕捉学生答题数据,动态调整教学节奏。
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会议现场的两堂智慧课例,成为平台应用的“生动注脚”。AI智能体化身“智慧助教”,既为教师提供实时课堂诊断,又为学生定制个性化学习路径,课后教师基于融通数据进行深度反思,形成“教学-反馈-优化”的闭环。
“以前觉得学生学会了,其实只是表面掌握;现在通过学习轨迹追溯,能精准找到知识薄弱点的形成原因。”授课教师的分享,道出了数据赋能教学的核心价值。成都大学区域教育学院研究员陈静萍给予高度评价,她表示,这种“数据循证”的教学模式,让因材施教从教育理念转化为可操作、可复制的实践,为基层学校提供了宝贵经验。
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打造成都样本,引领区域教育生态变革
“我们不仅要做好自己的探索,更要搭建共享平台,让‘成都经验’惠及更多学校。”龙江路小学新都校区徐攀校长表示,此次活动既是成果展示,更是开放共享的起点。
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作为成都市教育数字化转型的重要缩影,本次会议的举办与平台发布,不仅为区域中小学提供了AI教育落地的完整解决方案,更推动形成“整体推进、协同提升”的发展格局。从政策响应到实践创新,从技术突破到生态共建,龙江路小学新都校区的探索,正让“人工智能×教育”的聚变效应持续释放。
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未来,该校将持续深化智慧校园建设,让技术真正服务于育人本质,为培养创新型时代新人注入强劲动能。而这份来自成都的教育创新实践,也将为四川乃至全国基础教育改革提供更多可借鉴、可推广的“成都答案”。
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