教育部部署2026高校特殊招生：四类招生有新规

日前，教育部印发通知，对2026年普通高校艺术类专业招生、高水平运动队招生、保送生、综合评价招生四类特殊类型招生工作作出部署，进一步强化公平公正与规范管理，明确多项新要求。

艺术类招生：严管评委与考前辅导

艺术类专业招生延续“文化素质+专业能力”评价方式，文化素质以高考成绩为准，专业能力依托省级统考（含省际联考）和高校校考。在此基础上，新规重点细化评委管理：

设定考前辅导“禁区”，明确高校及教职工不得组织、参与或自行开展相关考前辅导与应试培训。严格落实考评人员回避制度、“黑名单”制度及考生、考场、评委随机编排的“三随机”机制，校外评委占比原则上需超一半。同时建立统一评委专家库，将省统考与校考评委全部纳入管理，一旦出现影响公平行为即查处并列入“黑名单”，终身不得再担任评委。

高水平运动队招生：收紧资格与文化要求

招生采用“文化考试+专业测试”模式，文化成绩参考高考，专业测试实行全国统考。新规从四方面收紧标准：

招生计划控制在学校上年度本科招生总数的1%以内；报名资格上，2026年需具备国家一级运动员（含）以上称号，2027年起还需近三年在全国性比赛中获前八名，高校需重点核验运动员等级证书。文化课要求分层设定，部分“双一流”高校考生需达普通类本科线，其他高校需达本科线的80%。录取时，文化课成绩不低于高校相关专业录取线下20分的可入普通专业，其余限定至体育学类专业。

保送生招生：规范考核与专业范围

具备保送资格的包括奥赛国家集训队成员、外国语中学优秀生、公安英烈子女、退役运动员等，其中公安英烈子女仅限保送公安类院校。新规明确：

保送生必须参加高校考核，不得仅以材料审核替代线下考核。奥赛保送生原则上录取至与获奖学科对应的基础学科专业，在校期间不得转专业；外国语中学保送生向“一带一路”及急需紧缺小语种倾斜，除北外、上外、外交学院可招少量英语专业外，其余高校仅限小语种招生，且学生入校后不得转至小语种以外专业。

综合评价招生：首次系统规范

通知首次对综合评价招生进行系统性规范。要求高校聚焦国家与区域战略需求，在急需紧缺专业、“冷门绝学”及一流学科专业开展招生，专业需经省级教育行政部门审核备案。

建立试点评估机制，对选拔培养质量不高的高校及时调整退出。考试程序上，原则上于高考后组织考核，侧重考查关键能力、学科素养与思维品质，淡化学科竞赛导向，鼓励高校逐步提高高考文化课成绩占比，优化成绩使用方式，强化全流程规范管理。