徐州幼专创新构建“四维联动”师德文化育人体系

来源：滚动播报

（来源：新华日报）

近年来，徐州幼儿师范高等专科学校积极响应新时代对师德师风建设的更高要求，大力弘扬教育家精神，创新构建“课程、品牌、文化、数字”四维联动的师德文化育人体系，为培养新时代“四有”好教师提供了“幼专经验”。

课程铸基，“三维协同”优化师德养成生态链

构建“双轨并行”师德课程体系。将教育家精神融入师范生思政课和专业课全过程，开发《幼儿教师职业道德与教育政策法规》《托育服务政策法规与职业伦理》等核心课程，形成“必修+选修”“国家课程+校本课程”双轨并行的师德教育课程体系。配套出台《金课认定办法》等文件，完善思政课程和课程思政体系，累计建设在线开放课程、课程思政示范课程项目28门。开发“特色引领”师德教材体系。开发《教育名家思想撷英》《教育家精神在中华大地的生动实践》等校本教材，丰富“中华文化与历史传承”六大公选课模块课程资源，将教育家精神与师德教育融入课程体系，引导学生树立正确的教育理念和职业理想。打造“名师领航”师德教学体系。建设师范特色实践教学平台，通过“名师讲堂”等活动，汇聚教育领域专家学者助力师范特色实践教学。开设“名师成长之路”“教育家教育思想”“教育改革与发展”系列讲座，涵养教育家精神，培育优良师风，构建集理论教学、实践体验、文化浸润于一体的思政教育模式。

品牌塑形，创新矩阵激活师德实践能量场

深化“全员导师制”共育品牌。构建师生发展共同体模式，以“思想引领、专业共研、生涯导航”为主线，通过项目化协作、个性化指导等路径，促进师生双向赋能与价值共鸣，《两代师表共育 师生双向赋能——立体化浸润式“全员导师制”的探索与实践》项目获全国高校思想政治工作优秀案例一等奖。培育“红柚社团”志愿品牌集群。以“红柚”系列社团为依托，打造理论宣讲、志愿服务等实践育人平台，通过理论宣讲团传播师道精神、志愿服务队践行育人使命，使师德教育具象化为可参与、可传承的实践行动。2024年，红柚理论宣讲团入围全国大学生西柏坡精神志愿宣讲团，红柚志愿者服务队入选中国青年志愿者协会“七彩假期”项目。拓展“教育服务”公益品牌。深度参与教育部“百园千师万家”语言文字推广工程，选派优秀师生赴西藏、青海、云南等地区开展教育援建与支教活动。师生团队在实践中锤炼“吃苦、合作、奉献”精神，援藏事迹获江苏卫视专题报道，成为师德文化建设的鲜活注脚。持续推进“家庭教育公益行”，深入社区、幼儿园培训家长及教师万余人，助力构建文明和谐的“家校社”协同育人格局。

文化浸润，立体空间重塑师德涵养新样态

打造“景行共融”校园文化矩阵。重点打造师德长廊、鹤琴广场、悟生园等主题景观，建立“崇师楼”“明德园”“仁爱路”等文化地标命名体系，构建“观景悟德、触物思教”的育人场所，使校园环境成为师德养成的无声课堂。连续13年举办“师德建设月”主题活动，通过“我身边的师德故事”案例征集、“榜样·楷模”专栏展播等，广泛开展师德文化宣传实践，营造崇德向善的校园风尚。推进“校训精神”具象化实践。系统阐释校训的历史脉络与时代价值，强化理论认知深度；依托教育案例征集、典型人物评选等活动，搭建校训精神具象化传播平台；深化“师范生文明修身工程”，将师德实践细化为可操作的行动指南，促进校训精神从文化符号向育人行动转化，实现“崇大爱之师”的价值引领、“尚心性之美”的素养内化、“立厚德之人”的实践外显，形成校训精神与师德文化深度融合的育人生态。创作“有声有色”文化原创作品。编撰《师生回忆录》《师德箴言录》等校本读物，深挖校史中的师德基因，推动思政教育、师德建设与校史传承有机融合。创编《时代楷模张桂梅》等原创作品，以艺术形式传播师德内涵。原创歌曲MV《孩子别怕》登上学习强国平台；徐州琴书《时代楷模张桂梅》获批2024年度江苏艺术基金项目，并在徐州各高校公演，引发广泛影响。

数字赋能，虚实结合拓展师德教育新场域

创新“虚实结合”智慧教学模式。依托省级示范性虚拟仿真实训基地，开设《学前儿童行为观察分析》等虚拟仿真课程。学生通过情景模拟直面教育场景中的道德困境，在“真实”情境中锤炼师德规范理解与践行能力。打造“云端浸润”师德资源平台。整合校内外优质师德教育资源，打造涵盖思政课程、师德专题讲座、教育案例分析等多类型资源的数字化平台，为师生提供便捷高效的学习支持。创新“融媒+”师德传播路径。依托融媒体中心省级试点，创新构建“优质内容生产+全媒体平台联动+品牌活动深耕”三位一体传播样式，实现师德文化从“短期效应”向“持续赋能”转型。搭建师生共创机制，大学生记者团参与“师德故事采风”“最美幼师人访谈”等项目，挖掘育人故事。累计发布师德主题作品超百篇，主流媒体报道30余次，全网总阅读量破百万，数字技术让师德文化跨越地域限制，辐射更广群体。

曹利群 陈秋池 刘静