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4月22日，福建泉州师范学院第二附属小学一年级一名教师在课堂上因学生“走神”未专注听讲，情绪失控之下揪伤8岁女生耳朵，致使其耳朵撕裂2厘米，缝合5针。
4月24日，女童姑姑苏女士表示，家长已选择报案。泉州市丰泽区教育局工作人员表示，目前分管领导已到学校调查处理，涉事教师已被停课处理。
4月22日医院出具随诊检查记录显示，右侧耳后沟可见一约2.0厘米纵行裂伤，前方可见长约0.5厘米纵行裂伤，深未见软骨。初步诊断系右侧耳廓开放性损伤（耳后沟裂伤），进行急诊清创缝合治疗。
4月22日，女童的姑姑苏女士介绍称，其侄女在泉州师范学院附属第二小学就读，“4月22号发生在课堂上。”涉事的老师是一名教语文的老师，“她生气孩子课堂走神，用力揪耳朵，导致孩子的右侧耳廓裂伤，耳后沟裂伤2厘米，前面是0.5厘米。事后家长带孩子到医院缝合了5针。”苏女士表示：“孩子上一年级，今年虚岁是8岁了，我的小侄女平时还是很乖的，这会给孩子心理蒙上阴影。”
稍早前，据称校方工作人员曾向亲属回应，涉事老师行为不当，已暂时停课，需协助调查，目前先把孩子伤情稳定下来，不会对此事不管。苏女士介绍，这位涉事女老师有20多年的教龄，亲属们对其伤害孩子行为表示难以理解，希望对其进行应有惩处。
事件经社交平台传播后，#老师揪裂学生耳朵#话题迅速登上本地热搜榜。某短视频平台数据显示，相关讨论量3小时内突破50万条。网友"教书匠老陈"留言获赞3.2万："我教了30年书，再调皮的孩子顶多罚站，肢体接触是大忌。"
事件引发社会广泛关注，网友普遍对教师以暴力手段惩戒低年级学生表示愤慨。有评论指出，小学一年级学生正处于身心发展的关键阶段，教育者应以耐心、理解和科学方式引导学生，而非采取伤害性行为。根据《中华人民共和国未成年人保护法》以及《义务教育法》，学校及其教职员工应当尊重未成年学生的人格尊严，禁止对学生进行体罚、侮辱人格尊严的行为。
教育的本质是 “点燃火焰，而非填满容器”。当教师的手从 “传递知识” 变为 “施加暴力”，教育的根基便已动摇。此次事件不仅是个体行为的失范，更是对教育系统的警示。唯有通过法律约束、制度革新与理念重塑，才能让校园成为真正的 “安全岛”，让每个孩子在阳光下健康成长。
来源：综合大象新闻、九派新闻、荔枝新闻、点时新闻
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