北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 张利军）探索AI情景式教学、构建学生成长数字档案、开展全学段人工智能通识教育……近日，河南省教育厅发布《河南省“人工智能+教育”三年行动计划（2025-2027年）》，按照“基础教育探索，职业教育突破，高等教育推广”的定位，科学稳妥推动人工智能应用，扎实推进人工智能深度赋能教育强省建设。
《行动计划》提出，加快推动人工智能在全省教育领域创新发展，重点把人工智能理念、知识、方法和技术深度融入教学模式、人才培养、学科专业建设、管理服务等各环节、全链条。到2027年，全省基本建成人工智能领域高质量人才培训体系、课程体系和高标准学科平台，进一步完善“人工智能+”学科专业布局。实施“人工智能+教育”领航计划，打造若干助学、助教、助管、助研等特色应用模型，建设一批场景化人工智能创新基地、人工智能领域人才培养与实训（实习）基地。在算法模型、算力调度、数智资源、数据治理等领域，培育一批人工智能领域本土专业人才、领军人才。
在推动人工智能与教学深度融合方面，河南将实施AI驱动教与学，探索AI情景式教学，遴选推广一批省级“人工智能+高等教育”应用场景典型案例；推动数智课程资源建设，遴选50个省级职业教育专业教学资源库，新建30个省级职业教育虚拟仿真实训中心；优化教育教学评价，支持各地各校探索基于大数据和人工智能的学生综合素质评价，重点攻关人工智能支持下的学生高阶思维和创新能力评价，以及学生身心健康监测、分析和预警，探索大数据和智能导师支持下的学生增值评价，构建学生成长数字档案，促进学生个性化发展；开展全学段人工智能通识教育，将人工智能通识教育与全民终身学习深度融合，培养学生具备跨学科视野和适应未来智能化社会的基本能力，在全省本科高校开设人工智能通识课程，并纳入人才培养方案。
该省成立“人工智能+教育”专家委员会，统筹指导行动计划具体落实。按照“基础教育探索，职业教育突破，高等教育推广”的定位，该省将分类制定试点方案，在人才聚集、产业聚集、资本聚集，且教育数字化基础条件较好的地区和高校率先布局人工智能应用试点，为人工智能助力教育变革探索能落地、可复制、有效果的先进经验。
作者：张利军
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