需要具备啥条件才可像教员那样四渡赤水 为啥当代打工者最该借鉴

在我国革命的军史当中，四渡赤水一直都被称为是一个战争奇迹，其主要原因就是毛教员打了一个别人想都不敢想的仗，用三万兵力突破了敌人的三十万大军的封锁，而且在一定程度上还调动了敌人，这就是我们常常说的，最好的指挥是指挥敌人，那么问题来了？要具备什么样的条件才可以像教员那样四渡赤水，达到他那样的指挥水平，有人说无人可超越教员，但他一定不是天生就会打仗的，别忘了，在未上井冈山之前，他可是从来没有带兵的经历，这就值得我们探究了。

电影中的四渡赤水

总而言之，要具备教员的指挥水平，可能需要具备两个要素，第一个要素就是读书，可能这个因素很常见，也不觉得稀奇，但就拿他读的《曾胡治兵语录》来说，他在这里面是即看到曾国藩“打呆仗”的好处，好处就是自己一方不犯错，而等着敌军犯错而击破之，坏处就是这种打呆仗缺乏主动性，缺乏对战局的预判，不过活学活用加以变化就是，可以自己一方故意犯错，从而诱使敌军来攻，具体可参考第一次反围剿围歼敌张辉瓒，这就是教员用此书中的知识活学活用的案例，另一边蒋介石也读过这本书，可是他却没有领会到这一层意思。

同时说到曾国藩，我们再说一个有意思的事，那就是曾国藩说：“我每次带兵上前线，则每仗必败，而我派将领上前线，则必胜”，这其实就显示出，为帅着只需要提出大的战略就可以了，不需要在战术上过多干预指挥，而蒋介石显然没有读懂这一句话，他是各种战术都要微操一番，所以他一到前线指挥，则每仗必败，毛主席说：“蒋介石走到那里，我们就那里胜利”。

红军作战油画

第二个因素就是可以把指挥打仗比作成一次创业，那我们的创业一般都是怎么做的，就拿最简单的小商贩来说吧，他首先要想清楚自己要卖什么产品，接着要去购买一辆小餐车，以方便卖货，然后就是进货 怎么和供销商谈合作 怎么卖货？在什么地段卖才会生意最好，自己的东西怎么保持独特性等等，由此可见，虽然小商贩的生意比较小，但他各个阶段都是独当一面，按军事学的角度说，具备了一个军事指挥员统筹全局的水平。

我们转换一下，转换到打仗上面去，当时毛主席选择以武装搞革命，其实就是就好比小商贩做生意的第一步，首先确定一个路线，再就是建设根据地和应付各种围剿，在这一时期，教员从实践中学习了怎么打游击战 运动战 阵地战 反击战 追击战等一系列战斗类型。然后再融会贯通。

电影中的画面

这里面还有一个问题，那就是早期我们的军事指挥员往往一个人身兼多个职务，比如团长兼政委兼后勤部长兼参谋长，这就造成了早期我军军事指挥员可多面发展的可能性极大，而早期的国民党由于建立起了相对比较完善的制度，多数是一个人一个职务，指挥员干不了参谋的活，参谋干不了后勤部长的活，这就形成了他们的能力阻隔，就是能力只存在限定的范围内。

国民党部队

最后，我们再把视角转回到现代打工人的视角，现在的打工人，尤其是一线大城市，每个岗位相对来说都比较系统化，就是客服的工作一般就是客服，程序员的工作就是写代码，财务就是算各种账，如此在一个岗位长久的干下来，虽然在本专业上会更专业，但对外界的信息就会越来越隔断，形成了自己的封闭小格子，这也就是好多打工人不想上班，可出来以后又不知道自己能干什么，所以还得回到本专业上继续重复的工作，因为毕竟需要养家糊口。

总的来说，要想改变这种现状，完全就可以借鉴教员的四渡赤水战绩，比如教员对游击战 运动战 阵地战的三种运用，他是精准的知道有这三种战斗观念，然后融汇起来，再比如，说三个东西，梳子 锤子 垃圾桶，这三个物件，你会想到什么？想到用锤子订一下桌子，然后把残留的木屑丢进垃圾桶，最后再用梳子梳一下头发，在工作中也是如此，你可以强化“锤子”的作用，也可以强化“梳子”，这样就不会形成信息阻隔了。

还有人会说，自己不知道哪个是“锤子”，哪个是“梳子”，这就需要自身的判断力了，甚至可以提前预判一下，当然每个人的情况不同，可根据现实相应处理。

图片来自网络 以上属于个人解读 探究军事背后的逻辑 无不良之引导。