见字如心——“中文成为香港法定语文”纪事

　　香港，作为一个国际大都会，中文和英文同为官方法定语言，被广泛用于社会各个方面。无论是政府报告、法律文书，还是街道路牌、巴士电子显示屏，以及人们日常邮寄信件的地址、水电煤气单等，基本上都是以中英文双语显示。而走在大街上，你能听到最多的也还是本地特色的广东话。

　　△香港街景：喷绘了中英文站名的叮叮车

　　根据香港政府统计数据，大约九成的香港人以粤语中文为惯用语言。然而，在1974年中文列为法定语言之前，政府文件只能使用英文，一切法律文书只有以英文书写才具有合法效力。中文地位的提升实则经历了一个艰难而又漫长的过程。

　　1960年代殖民统治下的香港：“重英轻中”盛行

　　上世纪60年代的香港社会，在英国殖民统治下，“重英轻中”的现象非常普遍。譬如政府的报告和通告等都只有英语，并没有中文版本。而当时香港社会的人口结构中还是以华人为主，且大多数普通民众并不能熟练使用英文。可以想象当年的情景，当你接到政府的通知，包括缴税、违反交通规则的罚单等，都是英文通知单。又譬如街头小贩阻碍街道进行摆卖被执法，整个传讯和审讯也都是用英文。如果需要书面答辩，就只能花钱找人做翻译。

　　△1960年代香港街景

　　曾担任香港特别行政区中央政策组前顾问的关永圻，在1960年代正值求学的年纪。在他的记忆中，感受最深的其实是教育机会的不平等。据他回忆，中学都是分为英文中学和中文中学。英文中学可以一直读到预科，然后只能考当时唯一的大学，香港大学。这也就意味着，中文中学毕业生根本没有机会考取以全英文授课的香港大学。如果想要从事医生、律师或者进入政府工作，首要条件就是要精通英文。

　　1963年，香港中文大学应运而生，成为当时全港唯一一间以中文授课的大学，这也打破了英国殖民地只允许一所高等学府存在的惯例，并为后来旷日持久且奠定中文法定地位的“香港中文运动”埋下了伏笔。

　　△香港中文大学历史旧照

　　崇基研讨会（1968年）：中文运动启幕

　　1968 年 1月 20 至 21 日，香港中文大学崇基学院举办了一次历史性的研讨会，有多间院校近百名代表参与，会后发表联合公报，提出“香港政府应该实行中文成为官方语文”。这被视为是第一次中文运动正式拉开序幕。

　　研讨会不仅在内部达成了广泛共识，也为大专学界和政府间建立了更直接有效的沟通渠道。更重要的是，这次会议得到了中文报章的广泛报道，对当时的港英政府造成了莫大的舆论压力。

　　△“崇基研讨会”报章档案（背景影像为情境模拟）

　　1970年 9月20日，香港学生联会宣布成立“争取中文成为法定语文行动委员会”，并联合“香港各界促进中文成为法定语文工作委员会”及“争取中文成为法定语文运动联会”组成联合阵线，从而点燃了社会各阶层人士反殖民和爱国主义的情绪。

　　专上

　　△“香港中文运动”报章档案（背景影像为情境模拟）

　　在强烈的社会压力和民意基础面前，港英政府最终作出了妥协。1970年9月，宣布成立“公事上使用中文问题研究委员会”。

　　1974年1月，政府正式修改《法定语文条例》，中文得到立法正式成为法定语文。

　　尽管中文被正式列入了官方语言，但包括教育在内的社会其他领域，“重英轻中”的现象仍然存在。当年无论是中学升大学，还是报考社会公职，都只要求英文成绩合格，但中文就不做硬性要求，直到1978年年底，港英政府才同意将高等程度会考资格改为中英文必须同时合格。

　　△“香港中文运动”历史档案

　　不过，由于社会阶层的流动一直是以英文作为重要指标，大学入学资格的政策改变，并未能扭转“重英轻中”的固有观念，一直到香港回归祖国，局面才有了改观。而在此期间，随着香港本土流行文化的复苏，中文的实际地位已经在悄然发生着变化。

　　粤语流行文化崛起 提升中文地位

　　1960年代中期，英国乐队“披头士”访港带动了香港本地年轻人对摇滚乐的狂热向往，组乐队成为一种潮流。而这些人大多都出自本地的英文学校，听英文歌长大，“温拿五虎”乐队也不例外。原本只是唱英文歌的“温拿”，一次偶然机会尝试创作本土粤语歌，却收获了意想不到的热烈反响。

　　△前“温拿五虎”乐队成员/音乐人/电影人 陈友

　　与此同时， 1970年代开始蓬勃发展的香港本土电影和电视剧、粤语歌，一起将粤语流行文化发扬光大。进入1980年代，港产电影步入“黄金时代”。

　　△香港文化博物馆《瞧潮香港60+》展览

　　1988年，香港商业电台将第二台变成“中文歌频率”，专门播放中文（以粤语为主）流行曲，及后又推出每周一天“百分百创作日”，只播原创中文歌，这种通过媒介政策来推动中文流行曲的现象，进一步激发了原创热潮。

　　在粤语歌最辉煌的时代，唱片公司几乎每天都要去电台打榜，包括谭咏麟、张国荣、梅艳芳、张学友这些当年炙手可热的歌手，最频繁出没的工作场所就是电台。

　　△香港音乐人：谭咏麟

　　尽管后来本土流行文化日渐式微，但母语文化在香港曾经缔造的空前繁盛，还是为中文地位的提升发挥了不可小觑的作用。

　　回归后“母语教学”政策实施

　　香港回归祖国后， 1998年中学“母语教学”政策实施，提议只允许保留114间公营中学以英文授课，其他的300多间都改为以中文授课。

　　2010年9月，“微调中学教学语言”政策实施，明确了中学可根据“学生为本、因材施教”的原则，采取不同模式的多元教学语言安排。这在一定程度上消除了因“中中”（中文中学）“英中”（英文中学）标签导致的资源分配不均等问题。一定程度上，也使得香港中学生的“两文三语”水平得以均衡发展，但在升学压力及社会传统观念的影响下，中文想要获得更高的地位，依然任重而道远。

　　△香港培正中学 数学课课堂

　　回望五十多年前的这段历史，它带给香港的，绝不仅仅只是一种语言文字的地位演进，更代表了一代港人心目中对国家和民族身份的认同与理解。

　　对于今天的年轻人来说，了解这段历史，也可以更好地认识自己的文化根基，特别是在国家“十四五规划”为香港带来的机遇面前，充分利用好香港独特的“两文三语”优势，以国际化视野融入国家发展，携手共创香港更美好的明天。

　　9月25日（本周六）晚21:40

　　凤凰卫视中文台

　　《皇牌大放送》首播纪录片

　　《见字如心——回望香港中文运动》

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　　撰稿：吴小伟