四川
6月12日，由四川省陶行知研究会、南京师范大学出版社、《文化与教育研究》联合主办，都江堰市教育局、都江堰市教育学会、都江堰市永丰小学联合承办的首期课程建设与实践研究学术研讨会在都江堰市永丰小学举行。
研讨会现场，都江堰市教育局党组成员王忠在致辞中介绍了都江堰课程建设专项行动情况。都江堰市永丰小学党支部书记、校长钟雪兰、西南大学教授、西南大学教育研究院院长唐智松、重庆市教育科学研究院基础教育研究所研究员康世刚、成都市人民北路小学党委书记刘艳以及成都市回民小学党支部书记、校长陈绍光等专家学者分别以《种子·土壤·风——永丰小学“蒲公英生长课程”的故事与逻辑》《创新人才培养的课堂路径》《小学主题式数学课程开发与实施》《以“全阅读”育人促高质量成长》和《因校而生，兴教而长——成都市回民小学铸牢教育课程生长记》为主题作了分享。
此外，都江堰市永丰小学的学生代表用沉浸式的方式以《你可以永远相信小孩子》为题，向与会嘉宾生动地讲述了他们作为“校园小主人”完成本次活动的项目式学习全过程。据悉，在当天的学校课程展示环节，所有的展示区域均有学生自主策划完成，从前期的策划，到后期的展示、讲解、演绎、采访、接待等均学生自主完成，在学校“蒲公英生长课程”中，儿童的价值与肯定，儿童的主体与能力始终被放在首位。
据了解，四川省陶行知研究会与《文化与教育研究》也将持续推动基础教育学校深化课程改革，发掘、培育、推出更多具有推广价值的课程建设经验。
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